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多维视角下小学语文口语交际教学的深度剖析与实践创新
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今全球化与信息化快速发展的时代，人际交流日益频繁且复杂，口语交际能力已成为个体在社会中立足与发展的关键素养之一。无论是在日常的生活互动、职场的工作交流，还是学术的研讨分享中，具备良好口语交际能力的人往往能够更准确、清晰地表达自己的观点，有效地倾听他人意见，进而实现高效的沟通与协作。例如，在商务谈判中，出色的口语表达与沟通技巧能够帮助谈判者争取更有利的合作条件；在学术会议上，研究者清晰流畅的发言有助于传播研究成果，引发深入探讨。
对于小学生而言，小学阶段是语言发展的黄金时期，也是口语交际能力培养的关键阶段
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