以案为翼，助力初中道德与法治课堂的深度变革——一案到底教学法的应用探究.docx
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以“案”为翼，助力初中道德与法治课堂的深度变革——“一案到底”教学法的应用探究
一、引言
1.1研究背景与缘起
初中阶段是学生价值观、人生观和世界观形成的关键时期，初中道德与法治课程在此过程中扮演着至关重要的角色。它不仅承担着传授道德与法治知识的任务，更肩负着培养学生正确价值观、法治观念和社会责任感的重任，对学生的终身发展和社会的和谐稳定有着深远影响。通过这门课程的学习，学生能够深入了解社会道德规范和法律法规，逐步学会运用所学知识分析和解决现实生活中的问题，从而成长为具有良好道德素养和法治意识的合格公民。
然而，在传统的初中道德与法治教学中，存在着诸多不容忽视的问题。教学方式上，大多以教师讲
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