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《议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入,教学方法的多样性和创新性逐渐成为教育领域的热点话题。议题式教学法作为一种新兴的教学方法,其以问题为导向,注重学生的主动性和参与性,对于初中道德与法治教学具有重要的意义。本文旨在探讨议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用,分析其优势和挑战,以期为提高初中道德与法治教学质量提供参考。
二、议题式教学法的概述
议题式教学法是一种以议题为核心的教学方法,通过设计具有现实意义和社会价值的议题,引导学生主动参与、积极思考、合作学习,以达到提高教学效果的目的。该方法注重学生的主体地位,强调师生之间的互动和交流,培养学生的批
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