活动教学法在初中道德与法治课中的应用研究.pdf
文本预览下载声明
摘要
我国初中道德与法治课的最新课程设置和教材调整更加注重从初中生生活实际出
发，凸显了活动化设计，关注情境体验和问题探究，呈现实践性和综合性的特点，活动
教学法能很好的适应这一教学改革的新要求。活动教学在初中道德与法治课教学过程中
的运用，对于拓展初中道德与法治课活动教学法的理论和实践视角，推进学生学科核心
素养的发展，传递活动所承载的课程意义与学科价值，具有一定的现实意义。当前，由
于来自社会、学校等多个方面的压力，一些老师在教学过程中，仅仅注重对教材知识的
教授，而一些学生和家长则只关注成绩，
显示全部