《叙事教学法在初中道德与法治课中的应用研究》.docx
文本预览下载声明
《叙事教学法在初中道德与法治课中的应用研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，初中道德与法治课程的教学方法和手段也在不断更新和改进。叙事教学法作为一种新兴的教学方法，逐渐被广泛应用于初中道德与法治课程中。本文旨在探讨叙事教学法在初中道德与法治课程中的应用，分析其优势和存在的问题，并提出相应的解决方案。
二、叙事教学法的概念及特点
叙事教学法是一种以故事为核心的教学方法，通过讲述真实或虚构的故事，引导学生进入情境，理解知识和道德价值。其特点包括：以故事为载体，引导学生进入情境；注重情感体验，强调学生的主体性；以问题为导向，促进学生的思考和探究。
三、叙事教学法在初中道德与法治课程中的应用
1.
显示全部