高中地理 第四章 地表形态的塑造 4.1.2 营造地表形态的力量说课稿 新人教版必修1.docx
高中地理第四章地表形态的塑造4.1.2营造地表形态的力量说课稿新人教版必修1
课题：
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课时：计划3课时
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一、教材分析
高中地理必修1第四章“地表形态的塑造”中的4.1.2节“营造地表形态的力量”，通过介绍内力作用和外力作用对地表形态的影响，引导学生认识地球表层形态的形成和演变过程。本节内容与课本紧密相连，旨在培养学生的地理思维和空间观念，符合教学实际需求。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生人地协调观、区域认知和地理实践力。通过分析内力作用和外力作用对地表形态的影响，学生能够理解自然地理环境的动态变化，增强对地球表层形态形成演变的认识，培养科学探究精神和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①内力作用和外力作用的概念及其对地表形态的影响；
②识别不同地表形态的形成过程，如山脉、河流、湖泊等；
③分析自然地理环境的地表形态演变规律。
2.教学难点，
①理解内力作用和外力作用的机制，以及它们在地球表层形态塑造中的相对重要性；
②综合运用地理知识，分析复杂的地表形态形成过程，如板块构造理论在山脉形成中的应用；
③培养学生运用地理思维，将实际观察与地理理论相结合，解释自然现象。
四、教学资源
-软硬件资源：地理教学挂图、地球仪、多媒体投影设备、计算机。
-课程平台：地理学科教学平台、在线地理资源库。
-信息化资源：地形地貌相关视频资料、地质构造动画、地表形态演变过程模拟软件。
-教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、实地考察（如条件允许）。
五、教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，上一节课我们学习了地表形态的基本概念，了解了地表形态的多样性和复杂性。今天，我们将进一步探讨塑造地表形态的力量，也就是内力作用和外力作用。请大家思考一下，这些力量是如何影响地球表面的？
（学生）思考中...
（教师）很好，现在请大家分享一下你们的想法。
（学生）...
（教师）同学们的思考很有价值。接下来，我们将通过本节课的学习，更深入地了解内力作用和外力作用的特点及其对地表形态的影响。
二、新课讲授
1.内力作用
（教师）首先，我们来探讨内力作用。内力作用是指地球内部的力量，如地壳运动、岩浆活动等。这些力量是如何塑造地表形态的呢？
（学生）...
（教师）内力作用主要通过以下几种方式影响地表形态：
①地壳运动：地壳运动是内力作用的主要表现形式，包括板块构造运动、断层活动等。这些运动导致地表出现山脉、盆地、高原等地貌。
②岩浆活动：岩浆活动是地壳内部岩浆上升至地表或喷出地表的过程。岩浆冷却凝固后形成火山、岩浆岩等地貌。
（教师）现在，请大家结合课本，分析一个具体的例子，如喜马拉雅山脉的形成过程。
（学生）...
（教师）很好，喜马拉雅山脉的形成是板块构造运动的典型例子。印度板块与欧亚板块的碰撞挤压，使得地壳隆起，形成了喜马拉雅山脉。
2.外力作用
（教师）接下来，我们来探讨外力作用。外力作用是指地球表面的力量，如风化、侵蚀、沉积等。这些力量是如何影响地表形态的呢？
（学生）...
（教师）外力作用主要通过以下几种方式影响地表形态：
①风化：风化是指地表岩石在风、水、温度等自然因素作用下，逐渐分解、破碎的过程。风化作用导致地表岩石破碎，形成碎屑物质。
②侵蚀：侵蚀是指地表岩石在流水、风力、冰川等自然因素作用下，被搬运、磨蚀的过程。侵蚀作用导致地表形态发生变化，如峡谷、沟壑等。
③沉积：沉积是指地表岩石被搬运、磨蚀后，沉积在低洼地区的现象。沉积作用导致地表形态发生变化，如平原、三角洲等。
（教师）现在，请大家结合课本，分析一个具体的例子，如黄河三角洲的形成过程。
（学生）...
（教师）很好，黄河三角洲的形成是侵蚀和沉积作用的典型例子。黄河携带大量泥沙，在入海口处沉积，形成了三角洲。
三、课堂练习
（教师）同学们，现在我们来做一个课堂练习。请根据课本内容，分析以下地貌的形成过程，并简要说明其成因。
（学生）...
（教师）很好，大家分析得很到位。现在，我们来讨论一下：
1.内力作用和外力作用在塑造地表形态中的相对重要性。
2.如何在实际生活中观察和识别地表形态的变化。
（学生）...
（教师）同学们的讨论非常精彩。现在，请大家结合课本内容，完成以下作业：
1.列举三种内力作用和三种外力作用对地表形态的影响。
2.分析一个你所在地区的地表形态形成过程，并说明其成因。
四、课堂小结
（教师）同学们，今天我们学习了内力作用和外力作用对地表形态的影响。通过本节课的学习，我们了解到地表形态的形成是一个复杂的过程，涉及多种力量的作用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，关注自然地理环境的演变。
（学生）...
（教师）很好，同学