一年级上册写字教学计划.pdf
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一年级上册写字教学计划.pptx
一年级上册写字教学计划
目录教学目标与要求教学内容与安排教学方法与手段评价方式与标准教学资源与保障注意事项与风险防范
01教学目标与要求
培养学生正确的写字姿势和执笔方法，养成良好的写字习惯。引导学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字。初步感受汉字的形体美，培养学生的写字兴趣和审美能力。总体教学目标
重点纠正学生的写字姿势和执笔方法，学习基本笔画和笔顺规则。第一阶段（1-2周）巩固基本笔画和笔顺规则，开始学习常用偏旁部首，初步感受汉字结构。第二阶段（3-6周）继续学习偏旁部首，加强汉字结构的认识和练习，提高写字速度。第三阶段（7-10周）综合练习，注重字形美观和书写流畅
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一年级上册写字教学计划.doc
一年级上册写字教学计划
一年级上册写字教学计划
??? ??????????????城北小学??蔡慧琴
??? 一、指导思想
??? 写字教学是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
??? 二、教科书编写意图
??? 1、目标要求适度。
??? 2、体现写字规律。
??? 3、紧密联系语文教科书。
??? 4、合理设置板块。
??? 5、引导自主探究。
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一年级(1)班写字教学计划.doc
（一）
一年级（1）班写字教学计划
三亚市实验小学 马素华
一、 情况分析
本班共有学生55人，其中男生29人，女生26人。对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有掌握正确的写字姿势，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。
二、 指导思想
随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各
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一年级写字教学计划.doc
一年级写字教学计划
一、基本情况分析
刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。 二、教材分析
一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。 在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：
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一年级写字课教学计划.pptx
一年级写字课教学计划
CATALOGUE
目录
课程目标与要求
教学内容与安排
教学方法与手段
课堂管理与评价
家长沟通与协作
教材与资源利用
01
课程目标与要求
01
02
04
培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。
让学生掌握汉字的基本笔画、笔顺和间架结构。
提高学生的写字速度和书写质量，能够熟练书写常用汉字。
引导学生感受汉字的形体美，培养学生的审美情趣。
03
写字姿势
笔画笔顺
间架结构
书写速度
头正、身直、臂开、足安，做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远）。
了解汉字的间架结构特点，掌握独体字、左右结构、上下结构、包围结构等类型汉字的书写规律。
掌
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一年级写字教学计划.docx
一年级写字教学安排
写字教化是实施素养教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。下面是我收集整理的一年级写字教学准备，欢送阅读。一年级写字教学准备篇一一、学生状况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备根本的写字实力，驾驭了根本的笔顺规那么，能够辨别正确的写字姿态、坐姿和握笔姿态。但是，有局部学生在自己写字时不按笔顺规那么写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿态，此时此刻订正起来很难。大多学生在刚写字时有比拟正确的写字姿态和坐姿，但时间一长就不能保持，须要老师不断提示，订正。同时，学生将字写好还须要加强指导和训练。二、教学目标：1、让学生
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一年级写字课教学计划.docx
一年级写字课教学安排
写字教化是实施素养教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率，如何制定一年级写字工作准备呢?下面是我收集整理的一年级写字课教学准备，欢送阅读。一年级写字课教学准备篇一一、状况分析本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架构造等驾驭不好。二、指导思想随着素养教化的全面推动，写字教学也已得到广袤老师的充分重视，写字教化是实施教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起奇妙
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一年级语文实践活动写字教学计划.doc
一年级语文实践活动（写字）教学计划
包咏梅
本学期是我们一年级的第二学期。语文实践活动继续抓好写字训练。由于一年级的学生年龄比较少，认字不多，所以只能从简单的字开始练，而且并不能急于求成，因为他们容易知难而退，因此要从小培养他们写字的兴趣，在上学期的基础上继续加强练字。我要通过对学生写字的训练，使学生认识写好字的重要性，帮助他们端正态度，产生写字热情，树立写好字的信心，增强他们刻苦训练、持之以恒的精神，力争在这学期中，写字水平大有提高。
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字
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一年级学生写字教学计划与实施.docx
一年级学生写字教学计划与实施
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）笔画教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）结构教学．．．．．．．．
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一年级学生写字教学计划.docx
一年级学生写字教学支配
一班级学生写字教学支配时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，请一起努力，写一份支配吧。什么样的支配才是好的支配呢？下面是收集整理的一班级学生写字教学支配，希望对大家有所帮助。
一班级学生写字教学支配1
《课程标准》在第一学段中明确指出：“养成正确的写字姿态和良好的写字习惯”。正确的写字姿态不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于爱护学生的视力。
一、学情分析：
对于一班级的学生来说，他们还没有驾驭正确的写字姿态和握笔方法，写字习惯不好，对于笔顺的间架结构驾驭的不好。
二、培育目标：
熬炼学生写字实力。使学生自觉
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一年级写字教学计划的创新方法.docx
一年级写字教学计划的创新方法
引言
写字是小学生基础教育的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力和思维能力具有积极的促进作用。随着教育改革的不断深入，传统的写字教学方法面临着新的挑战与机遇。为了提高一年级学生的写字兴趣和能力，设计一份创新的写字教学计划显得尤为重要。
计划目标
这一教学计划旨在通过多样化的教学方法和手段，提升一年级学生的写字能力，增强他们的书写兴趣，培养良好的书写习惯。具体目标包括：
1.提高学生的字形、字音、字义认知能力。
2.增强学生的书写流畅度和规范性。
3.培养学生的书写兴趣和自信心。
4.建立良好的书写习惯，减少写字过程中的心理压力。
背景分析
当前一年级学生的写字
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一年级上册校本课程《写字》教学计划及教案.doc
2014第一学期一年级上册校本课程教学计划
xxx
浙江省义务教育教科书《写字》，是以《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，一、二年级为铅笔楷书，三～六年级为钢笔楷书，七～九年级为钢笔行书。
一、第一学段教学目标
正确、规范地书写汉字是进行有效书面交流的基本保证，也是学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，这是现代中国公民应有的基本素养。
小学第一学段主要学习写
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一年级上册写字教学计划与实施细则.docx
一年级上册写字教学计划与实施细则
一、计划背景
随着新课程改革的深入推进，写字教学在小学阶段的重要性愈加凸显。良好的书写习惯不仅是学生日后学习的基础，更是他们文化素养的一部分。根据教育部的相关要求，一年级上册是学生学习书写的起步阶段，因此制定一份切实可行的写字教学计划至关重要。计划的目标在于帮助学生掌握基本的书写技巧，培养良好的书写习惯，为后续的学习打下坚实基础。
二、教学目标
明确写字教学的目标，确保每位学生在学期结束时能够达到以下标准：
1.掌握26个汉字的正确书写，包括笔画顺序、结构和间距。
2.具备一定的书写速度，能够在规定时间内完成书写任务。
3.培养良好的书写习惯，包括坐姿、握笔姿
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一年级道法上册教学计划 .pdf
一年级道法上册教学计划--第1页
一年级《道德与法治》上教学计划
一、指导思想
根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，
着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育，深入
浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿
童能够健康、安全地生活愉快积极地生活负责任，有爱心地生活动脑
筋，有创意地生活。
二、学生情况分析
一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。
具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，
能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显
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一年级上册教学计划.docx
中鸿小学2023-2024学年第一学期数学教学计划
一（1）班 都建培
一、教学目标
(一)、经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并回读、写;知道10个一是1个十，初步认识个位和十位，初步理解20以内数的组成，会把2-10各数分成两个数，会把十几分成十和几;会比较20以内得数的大小，初步知道几和第几，认识符号“”“”“=”，会用这些符号表示两个数的大小关系;会用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序和位置，初步学会用数与他人交流。
(二)、结合具体情境初步了解加法和减法的含义;经历探索10以内的加减计算和2