3.2《文学作为语言艺术的独特地位》课件-中职高二语文（高教版2024拓展模块上册）.pptx
中职拓展模块2024·上册;教材分析;03;难 点;《谈美书简》中，朱老以亲身的经验，回顾了自己的美学生涯和自己独特的思想，也是给所有来信没有得到回复的朋友的一次集体回复，而且谈到了许多治学为人的道理。这是一本对于美学方面感兴趣的朋友们的很需要的参考书。然而很难想象《谈美书简》竟然是出自一位八十二岁高龄的老人之笔，这个人就是大名鼎鼎的当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜。今天我们就一起走进他的经典之作——《文学作为语言艺术的独特地位》;环节一：知作者，明背景;了解作者;朱光潜主要编著有《文艺心理学》《悲剧心理学》《谈美》《诗论》《谈文学》《克罗齐哲学述评》《西方美学史》《美学批判论文集》《谈美书简》《美学拾穗集》等，并翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《文艺对话集》、莱辛的《拉奥孔》、黑格尔的《美学》、克罗齐的《美学》、维柯的《新科学》等。为方便研究马列主义原著，他在花甲之年开始自学俄语，更在八十高龄之际写出
《谈美书简》和《美学拾穗集》，翻译近代
第一部社会科学著作——维科的《新科学》。;写作背景;环节三：认证朗读，整体感知;开篇点明观点，研究美学不能不懂点艺术，否则就是;文学是用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义。语言这种媒介不是感性的而是观念性，也就是说，语言要通过符号（字音和字形）间接引起事物的观念。文学作为语言艺术在艺术门类中占有独特的地位。“文学实际上就是语言学。”;全文共三个自然段，文章内容可分为三大部分，每一自然段为一部分内容。第一部分，讲解了文学作为语言艺术具有独特地位的首要原因。文章开头介
绍了最常见的艺术门类：诗歌、音乐、舞蹈，造型艺术（建筑、雕刻和绘画），
综合性艺术（戏剧、小说、近代歌剧、哑剧和电影）。
第二部分，阐述了文学作为语言艺术具有独特地位的另一个原因是各种艺术都要具有诗意。作者首先从“诗”这个词的结构上分析，然后用黑格尔、克罗齐、莱辛以及中国古代的王维、苏轼的话语来论证。
第三部分，讲文学的独特地位，还有一个浅而易见的原因。语言是日常生活
的交际工具，话说得好，且能如实地达意，使听者感到舒适，发生美感就成了艺术，指出说话的艺术就是最初的文学艺术，而专门研究说话艺术的科学称为“修辞学”。然后列举了西方古代和中国古代的著作中对语言艺术的研究，同时还指出西方人和我们一样把文学范围看得很广。;第二课时;朱光潜经过对自己以前的唯心主义美学思想的批判，提出了美是主客观的辨证统一的美学观点，认为美必须以客观事物作为条件，此外加上主观的意识形态或情趣的作用使物成为物的形象，然后才是美。他还以马克思主义的美学的实践观点（即把主观视为实践的主体
——人，认为客观世界和主观能对立统
一于实践）不断丰富和发展自己的美学思想，形成了一个颇有影响的美学流派。;环节一：小组合作，文本解读;什么是艺术？;在作者看来，艺术可以分为几类;文学作为语言艺术具有哪些特殊地位？
文学作为语言艺术具有特殊地位：
首要原因是文学用语言作为媒介，而语言中的文字只是代表观念的符号，本身并无意义。语言通过符号间接引起对事物的观念。
其次是各种艺术都要有诗意。诗是最高的艺术，是一切艺术的共同要素。维柯派美学家罗齐认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。我国早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家。
另一个浅而易见的原因是，语言是人和人的交际工具，应用范围广泛。说话有美感，这样说话就成了艺术。
由此可见，文学家或语言艺术家不是任何人的专利。我们每个人只要努一把力，就有可能成为文学家。然后再研究美学，才能认清道路。;我们年青一代如何来夯实语文基本功？;环节二：认真朗读，重点突破;德国艺术家把艺术分为几类？;朱光潜先生反对将“浪漫主义”或“现实主义”的原因是什么？;作者在文末为什么极力推荐“速写”结合实际谈谈你的看法？;环节三：拓展延伸;学习了本文后，大家都知道夯实语文基本功的重要性，那么作为中职学生，你认为应该如何来学好中职语文，结合本文和自己的生活实际谈谈你的看法。;1.学语文不仅靠技巧，更靠思维。
有些同学尤其是男同学，认为万物有规律，所以总是把希望寄托于训练，希望题海锻炼出自己逢考必胜的能力。男孩子往往喜欢通过大量训练熟能生巧之后，做题势如破竹的感觉。
但是语文绝对不是技术，学不好语文也不是没有掌握什么神秘的“语文技巧”。不否认，语文的考查形式是试卷，应试是有一定技巧的。
但是如果抱着“语文是个技术活”的心态，盲目勤学苦练，题海战术。精艺尚美在线教育觉得，除非能准确无误的押对考题，否则这个方法绝对不
能从根本上提高语文成绩。
提高语文成绩绝对绕不开提高语文素养。如果没有语文素养，一切答题技巧都是无用，流于表面，只能撞大运。
所以一定要明确语文素养是打底的“九阳神功