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整个学期的过程性评价 初一年级期中测试成绩表 9B 教材内容处理建议 　1 一般学校：学完第二单元 　2 中等学校：三、四单元课文作泛读材料 　　（五级15万词以上的阅读量）； 　 学完语法内容；掌握四会词汇 　3 重点学校：学完四单元全部内容 3.合理安排教学进度和教学内容。 第三单元 1. 用 although 引导从句。 2. 用 unless 谈论例外情况。 3. 用 so that 谈论做某事的目的。 第四单元 1. 了解并正确使用限定性定语从句。 2. 正确使用关系代词(who, which, that)。 《牛津高中英语》单元结构 1 Welcome to the unit (1p) 2 Reading (4pp) 3 Word power (2pp) 4 Grammar and usage (4pp) 5 Task (6pp) 6 Project (2pp) 7 Self-assessment (1p) 盐城师范学院外国语学院副教授 李箭 地 址：盐城师范学院外国语学院 　　　　　　　　　　　 电 话：0515 手 机E-mail: lijianyc@126.com 主要研究领域：二语习得、英语教育教学、翻译理论和实践 简历：南京大学英语语言文学硕士， 华东师范大学教育学博士。 9B Module 1 The future Unit 1 Life in Mars Unit 2 Robot Module 2 Cultures around the world Unit 3 Asia Unit 4 Great people —人与社会（未来世界、 文化、伟人）的关系 册 次 总词数 四 会 三会及纲外词 7A 490 380 110 7B 463 335 128 8A 407 277 130 8B 299 223 76 9A 386 223 163 9B 170 124 46 2215 1562 653 　　　五、词 汇 《牛津初中英语》词汇统计 六、语 法 1.名 词 2.代 词 3.数 词 4.介词和介词短语 5.连 词 6.形容词（比较级、最高级） 7.副 词 （比较级、最高级）8.冠 词 9.动 词 （……情态动词） 10.时 态 现在进行时（7A） 一般现在时（7A） 一般过去时（7A） 一般将来时（7B） 过去进行时（8B） 现在完成时（8B） 11.被动语态（8B） 12.非谓语动词：动词不定式（8A） 13.主从复合句 宾语从句（9B） 状语从句（8A--if，9B --unless，although， so that ） 定语从句（9B — who，that，which） 14.直接引语与间接引语（8B） 语法教学应从语言应用的角度出发，把语言的形式、意义和语法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。 --- 《英语课程标准》 　　　　　　　　现在完成时 （初中 8B Unit 1） 1. 学习动词过去分词的拼写。 2. 识别使用现在完成时的语境。 3. 运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事 情。 4. 理解表示时间的状语词组并在现在完成时中加以使用。