2金色的鱼钩课件3.pptx
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《15、金色的鱼钩》课件.ppt
鱼钩 照顾 颧骨 衰弱 脆弱 严厉 严峻 搪瓷 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 瞻仰 保姆 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 两鬓斑白 鱼钩 照顾 颧骨 衰弱 脆弱 严厉 严峻 搪瓷 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 瞻仰 保姆 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 两鬓斑白 神态描写 ——喜出望外 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 “不行，太少啦。”他
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《金色的鱼钩》课件.pptx
;未找到bdjson;;主题思想;原名杨述，曾任中国革命军事委员会总政治部宣传部部长，是革命年代的重要领导人之一。;;;;;其他角色;;崇高品质与人物内心世界;;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销
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《金色的鱼钩》课件2.ppt
红军长征中跋涉的草地 红军过草地 汤 锅 喉 弥 涯 疙 瘩 蹲 奄 兜 tāng guō hóu mí yá gē da dūn y ǎn dōu 思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？ 叙述了（ ）途中一位 ( ）接受党组织交给的任务，照顾（ ）过草地，而不惜（ ）的故事。 课文按故事发展顺序共分为四段： 第1段：（1—2）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（3—22）讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿
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人教版金色的鱼钩课件.pptx
演讲人：;目录;01;课文背景介绍;作者杨旭（或陆定一）简介;;02;;;人物角色;03;生词短语释义及用法举例;;语法知识点总结与归纳;04;通过描写人物的语言、行动、神态等细节，展示人物崇高的内心世界和优秀品质。;通过故事情节和人物行为，传递正确的价值观和道德观，如爱国、奉献、友爱等。;引导学生学会感恩与奉献;05;历史背景：了解抗日战争时期的相关历史;地理知识：认识故事发生地的地理环境特征;;06;;学生根据课文中的角色，自愿或抽签选择角色，进行角色扮演。;创作/续写;THANKS
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金色的鱼钩-ppt课件.pptx
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
金色的鱼钩
写作背景：1935年，中国工农红军为了北
上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草地。松潘 草地位于四川省阿坝藏族羌族自治州北部，纵 横300余千米，海拔在3500米以上。草地的环 境极为恶劣、凶险。本文讲的就是发生在红军 过草地时的一个感人的故事。
bìn kē
鬓角 青稞
áo liǎn
熬粥 收敛
yǎn
奄奄一息
chè ài
掣起 唉
quán
颧骨 mǔ
保姆 chān
搀扶 xiù
生锈
tánɡ 搪瓷
ɡē dɑ
疙瘩
yè
抽噎
收
集
钩
鱼
词语解释
A.无边无涯 B.弥漫 C
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《金色的鱼钩》教学课件1.ppt
金色的鱼钩 红军长征中跋涉的草地 红军当年从这里过草地 红军过草地 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。 学习生字 bìn táng ài gē yǎn xiù 鬓角 搪瓷 疙瘩 奄奄一息 生锈 颧 鬓 稞 搪 熬 唉 敛 疙 瘩 奄 噎 锈 quán kē áo liǎn da yē 颧骨 青稞 煎熬 收敛 噎着 读读下列词语 肠胃病 队伍 炊事班 颧骨 皱纹 唉 青稞 合不拢
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金色的鱼钩-导入课件.ppt
思考： 1.上图中画的是什么人？ 2.他们是在干什么？ 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 13* 金色的鱼钩 ? 谁的鱼钩？ ? 为什么是金色的鱼钩？ ? 鱼钩背后有着怎样的故事？ * *
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《金色的鱼钩》课件》-公开课件.ppt
课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。 第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。 说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。 小组合作讨论： 这四个词语是描写老班长的什么的？ 分别是在什么情况下出现的？ 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷
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金色的鱼钩知识点课件.pptx
金色的鱼钩知识点课件单击此处添加副标题有限公司汇报人：XX
目录01故事背景介绍02故事情节梳理03文学手法分析04教育意义探讨05教学活动设计06相关拓展阅读
故事背景介绍章节副标题01
作者与创作年代《金色的鱼钩》作者是当代作家张炜，以其深刻的人文关怀和细腻的笔触著称。作者简介张炜的作品属于现代文学流派，其作品常常探讨人性与自然的关系，具有深刻的哲理。文学流派该作品创作于20世纪80年代，反映了当时社会的变迁和人们内心世界的复杂性。创作背景010203
故事发生的历史背景故事发生在1935年，红军长征途中，展现了当时艰苦卓绝的行军环境和战士们的英勇。红军长征时期01故事背景是中国工农红军在
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部队金色的鱼钩课件ppt.pptx
部队金色的鱼钩课件
contents
目录
背景介绍
故事概述
人物形象分析
艺术特色分析
主题思想探讨
教学策略与建议
背景介绍
CATALOGUE
01
中国工农红军在长征途中，为了解决给养问题，打捞野鱼，用缝衣针弯成鱼钩来钓鱼。
20世纪30年代
1935年
1936年
红军进入草地，由于食物匮乏，总政治部宣传员老班长用缝衣针弯成三齿的鱼钩，钓鱼给战士们吃。
老班长为了给战士们补充营养，四处寻找野鱼，用缝衣针弯成的鱼钩钓到了金色的小鱼。
03
02
01
作家陆柱国随红军长征，在草地中亲眼目睹了老班长用缝衣针弯成的鱼钩钓鱼给战士们吃。
1935年
陆柱国在《人民文学》上发表了短篇小说《部
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15.金色的鱼钩 课件 ppt.ppt
金色的鱼钩;本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中。 ; 1933年10月,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次围剿.由于中共临时负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥,虽然红军英勇奋战一年,付出重大伤亡,但未能粉碎敌人的围剿.党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移. 本文讲述的就是红军在长征途中的故事。
; 飞夺泸定桥; 红军翻雪山; 红军过草地;朗读感悟; 1.快速阅读课文，用笔把自己不懂的字和词做好 标记。
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金色的鱼钩课件最新5下人教版.pptx
课题解读： “金色的鱼钩”不光指鱼钩给我们带来了生
存的希望更是指老班长舍己为人的伟大精神。
金色的鱼钩
7.读懂课文的金钥匙答案
8.课文结构
9.课文主旨
10.课堂拓展
11.当堂检测
12.课后作业布置
1.学习目标
2.写作背景 3.相关资料 4.字词精讲 5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读
1.疙瘩、无边无涯”等词语。
2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受老班
长忠于革命、舍己为人的崇高品质。学习作者抓住人 物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 ( 重点)
3.理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色
的光芒
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《金色的鱼钩》ppt课件(36页).ppt
金色的鱼钩 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 红军长征中跋涉的草地 红军当年从这里过草地 红军过草地 长征是世界军事历史上的一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 金色的鱼钩 学习目标 1、认识12个生字
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15《金色的鱼钩》课件.ppt.ppt
金色的鱼钩 ——革命回忆录 中国工农红军长征路线图 汤 锅 喉 弥 涯 疙 瘩 蹲 奄 兜 tāng guō hóu mí yá gē da dūn yān dōu 读读下列词语 quán bìn bān táng chān 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 搀一段 Chuī liǎn gē da cāo yē
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15金色的鱼钩》ppt课件.ppt
学习目标： 1． 学习重点字词。 2． 训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻画中关键词语的作用，体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法。 3．体会老班长的高尚品质，理解“金色的鱼钩”的含义。 用较快的速度读课文 １．解决生字词，将课文读通读顺。 ２.了解课文主要讲了一件什么事。 ３．理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。 ４.想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？ 驼 青稞面 威胁 合不拢 衰弱 回味 碗筷 搪