四年级信息技术上册 第1课 世界交朋友－Internet说课稿.docx
四年级信息技术上册第1课世界交朋友－Internet说课稿
主备人
备课成员
教学内容
教材：四年级信息技术上册
内容：第1课世界交朋友－Internet
本节课主要介绍了Internet的基本概念、发展历程以及在我国的应用。通过学习，学生将了解Internet的起源、发展、功能和应用领域，培养学生的信息素养和网络安全意识。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新的能力。学生将通过了解Internet的历史和发展，提升对信息技术的敏感度和应用能力；通过实践操作，锻炼计算思维，学会信息检索和网络安全的基本方法；同时，培养学生的数字化学习习惯，激发创新思维，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解Internet的基本概念和发展历程。
2.掌握信息检索的基本方法，能够使用搜索引擎查找信息。
难点：
1.理解计算机网络的工作原理。
2.学会安全上网，避免网络安全风险。
解决办法与突破策略：
1.通过互动问答和实例讲解，帮助学生理解Internet的概念和作用。
2.利用多媒体资源展示Internet的发展历程，增强学生的直观感受。
3.教授学生如何使用搜索引擎，并指导学生进行实际操作练习，提高信息检索能力。
4.结合案例教学，讲解网络安全知识，强调安全上网的重要性，并通过模拟实验让学生学会防范网络风险。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解Internet的基本概念和发展历程，帮助学生建立知识框架。
2.讨论法：引导学生就网络安全和信息安全问题进行讨论，提高学生的思辨能力。
3.实验法：通过实际操作搜索引擎和网络安全演练，让学生在实践中学习和巩固知识。
教学手段：
1.多媒体演示：利用PPT展示Internet的历史图片和视频资料，增强教学的直观性和趣味性。
2.网络平台：利用在线教育平台，提供互动学习资源和在线测试，方便学生自主学习和检验学习成果。
3.互动软件：运用交互式教学软件，让学生在模拟环境中体验网络操作，提高学习效率。
教学过程
一、导入新课
（老师）同学们，今天我们来学习新的一课——《世界交朋友－Internet》。大家知道，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。那么，互联网究竟是什么呢？它是如何产生的？又是如何影响我们的生活的呢？今天，我们就一起来探索这个奇妙的世界。
二、新课讲授
1.认识Internet
（老师）同学们，首先，我们来认识一下什么是Internet。Internet，中文叫做互联网，它是由无数台计算机连接在一起形成的全球性的网络。在这个网络中，我们可以获取到各种各样的信息，也可以和其他人进行交流。
（学生）什么是互联网？
（老师）互联网是由无数台计算机连接在一起形成的全球性的网络。
2.Internet的发展历程
（老师）接下来，让我们一起来回顾一下Internet的发展历程。在20世纪60年代，美国的一些科研机构开始研究计算机网络技术。到了20世纪80年代，互联网开始在美国普及。90年代，互联网进入我国，从此，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
（学生）互联网是如何产生的？
（老师）互联网起源于20世纪60年代的美国，最初是为了军事和科研目的而建立的。
3.Internet的功能和应用
（老师）那么，Internet都有哪些功能和应用呢？首先，我们可以通过互联网获取信息，比如查找资料、看新闻、听音乐等。其次，我们可以进行在线交流，比如发邮件、聊天、视频通话等。此外，互联网还为我们提供了许多便捷的服务，比如在线购物、在线支付、在线学习等。
（学生）互联网有哪些功能和应用？
（老师）互联网的功能包括获取信息、在线交流、便捷服务等。
4.信息检索
（老师）在互联网上，信息浩如烟海。那么，我们如何快速找到自己需要的信息呢？这就需要掌握信息检索的技巧。下面，我将给大家介绍一些常用的信息检索方法。
（学生）如何进行信息检索？
（老师）信息检索可以通过搜索引擎、图书馆、数据库等多种途径进行。
5.网络安全
（老师）在使用互联网的过程中，我们要注意网络安全。网络安全包括个人隐私保护、防止病毒入侵、避免网络诈骗等。下面，我将为大家讲解一些网络安全知识。
（学生）网络安全需要注意什么？
（老师）网络安全需要注意个人隐私保护、防止病毒入侵、避免网络诈骗等。
三、课堂实践
1.搜索引擎操作
（老师）同学们，现在请大家打开电脑，我们一起练习使用搜索引擎。请输入“世界地图”进行搜索，看看都能找到哪些信息。
（学生）老师，我找到了世界地图的图片、视频和文章。
2.网络安全