品德与生活一年级上册第2课《认识新朋友》第1课时导学案.doc

《品德与生活》一年级上册第1单元第二代导学案 课题： 第2课 《认识新朋友 》 课型： 综合课 课时： 2 （具体课时任务：第1课时 我的新伙伴 ） 主备人： 王群 （ 襄阳市晨光小学 ） 复备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 学习目标： 1．我能熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。 2．我能主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。 3．我能能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产生喜爱之情。 重难点： 1.如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。 2.如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 1、课前板书课题和学习目标。 2、同学们，我们上了小学，有了许多新朋友，今天，我们就来认识一下你的新朋友吧。 3、明确学习目标。 建议： 激发兴趣， 引发问题， 指引观察 内容：独学课本8-9页。 学法： 独自看书，静心独学，细心尝试。 独立思考： 你会介绍自己吗？ （介绍得有特点，才容易被新伙伴记住哦。） 2.谁的爱好和你相同？ 3.开学以来，你认识了多少新伙伴？ 对学 对子检查独学完成情况，交流独学问题。 群学(小组活动） 合作研讨重难点内容： 1、自我介绍 师：想要新同学都认识你吗？那就让我们自己介绍一下自己吧。（老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况，力求有特点，介绍的范围、时间长短等不作严???要求。） 2.游戏：寻找兴趣相同的朋友 每个小组选一个同学，这几个同学拿出代表自己兴趣的卡片，并举起来，喊：“喜欢……的朋友到我这儿来！”与他（她）兴趣相同的同学就跑到他（她）那儿。然后兴趣相同的同学在一起组成临时小组，交流、玩耍。 3.学生自己选择一种方式展现自己是如何怎么认识新朋友的。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 建议： 组长安排好， 组员都行动， 组组讲纪律。  展示主题： 方案一： 分小组用“演一演”来介绍自己。 方案二： 分小组展示自己的“自画像”。 方案三： 分小组演唱儿歌《找朋友》。 建议： 我能来展示， 声音很洪亮， 方法请记牢  等  当堂测评 分层达标 落实基础★ 学能在集体面前大胆介绍自己，展示自己。（多鼓励内向少言的学生） 发展能力★★ 引导学生画一画、说一说自己认识的新朋友。 提升素养★★★ 学生乐于与同学一起交流、玩耍，体会一起玩的快乐。