1.整十、整百数乘一位数[整理].ppt

2017-04-29 约1.27千字 11页立即下载

整十、整百数乘一位数教学设计.doc 《整十数、整百数乘一位数的口算》教学设计教学内容：人教版三年级上册多位数乘一位数的口算乘法（第56～57页的例1和做一做）内容分析：口算乘法是多位数乘一位数这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一位数的乘法。目的是让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。学情分析：本课学习是在学生熟练掌握表内乘法的基础上进行的，教师除了要帮助学生巩固表内乘法的知识，还要注意沟通本课新知与表内乘法的联系，引导学生把整十、整百数乘一位数的乘法转化成表内乘法来

2018-10-20 约2.7千字 5页立即下载

口算除法用一位数除，商是整十、整百数.doc 口算除法用一位数除，商是整十、整百数 教学内容：课本第11页内容（用一位数除，商是整十、整百数）教学目标： 1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。 2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。 3、培养学生的语言表达能力。教学重难点： 1、能正确进行口算。 2、掌握口算除法的思维方法，理解算理。学情分析：理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。教学过程：一、学前准备 1、口算。教师出示口算卡片，学生抢答。

2018-11-17 约1.39千字 3页立即下载

整十、整百数乘一位数PPT1.ppt 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网多位数乘一位数 整十、整百数乘一位数 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。口算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学

2016-12-30 约1.41千字 10页立即下载

1.口算整十、整百数除以一位数.ppt * 把18支铅笔平均分给3个班，每个班分得几支？ 3个20是60,60除以3得20 6个十除以3得2个十，是20。 60÷3= 6÷3＝2 60÷3＝20 20 600÷3= 200 120÷3= 把120看成12个十，12个十除以3得4个十，是40 12÷3＝4 120÷3＝40 40 3 30 300 2 20 200 3 30 300 9 90 9 90 5 50 200 100 400 30 40 70 50 60 100 *

2017-03-26 约小于1千字 11页立即下载

《整十、整百数乘一位数的口算》.ppt 课堂总结上课要认真听讲、积极思考、大胆发言、认真作业。口算并说出依据的口诀 7×5= 3×2= 4×6= 9×9= 2×8= 5×1= 3×7= 8×7= 35 6 24 81 16 5 21 56 口答： 10个十是（） 7个百是（） 5个十是（） 20个百是（） 18个十是（） 120是（）个十 50 700 100 2000 180 12 2×3看成2个一乘3，得6个一，6个一是6； 20×3看

2017-03-29 约小于1千字 12页立即下载

6.1整十、整百数乘一位数.ppt 整十、整百数乘一位数 一、复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。口算。二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？（二）自主探究，明确算法二、引入情境，探究新知问题：1. 谁来读一读这个问题？ 2. 要想解决这个问题，怎样列式？ 3. 这个算式表示什么意思？ 4. 这个60是怎样得

2017-02-05 约1.25千字 10页立即下载

整十、整百数-乘一位数ppt课件.ppt 多位数乘一位数 整十、整百数乘一位数 糙熬蜗膨拈汀盼度袜箔熏兽菲耐洋孝砍刁肌物捡终干盔积聂金螟至绰枝避整十、整百数乘一位数ppt课件375教育资源网一、复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。口算。皱攘交村苑旋丢灵柏佛诀嗽檀扎忧液辛任啸渠译知毙橡月侥也海宝森景研整十、整百数乘一位数ppt课件375教育资源网二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题：你能提出用乘法解决的数学问题吗？坑鹅

2017-05-08 约1.44千字 11页立即下载

整十、整百数-乘一位数的口算课件.ppt 小结今天我们学了什么？今天你有什么收获呢？ 3 300 30 3000 9 90 900 9000 9 90 900 9000 3 × 3 = 30 × 3 = 300 × 3 = 3000 × 3 = 逾品卸零庞咒缺形米岩犁满却彰窃碧攒霞校蹄佃柯港壶众国翁沫观熔户谍整十、整百数乘一位数的口算课件整十、整百数乘一位数的口算课件 3 300 30 3000 9 90 900 9000 3×3= 30×3= 300×3= 3000×3= 9 90 900 9000 3×3= 30×3= 300×3= 3000

2017-05-04 约4.86千字 40页立即下载

6.1 整十、整百数乘一位数讲诉.ppt 整十、整百数乘一位数 一、复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。口算。二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？（二）自主探究，明确算法二、引入情境，探究新知问题：1. 谁来读一读这个问题？ 2. 要想解决这个问题，怎样列式？ 3. 这个算式表示什么意思？ 4. 这个60是怎样得

2017-01-10 约1.25千字 10页立即下载

整十、整百数与整百整十数除以一位数的口算.doc 整十、整百数与整百整十数除以一位数的口算教学内容：教材第48-49页。? 教学目标： ?1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。? 2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。? 3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。? ?教学重点：掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。? 教学难点：计算方法的探究教学准备?课件? 教学过程： ??一、复习导入? ???? 1、口答：20里面有（??）个十，46里面有（??）个十和（??）个一，70里面有（??）个十。? ?? ???2、解决问题：把18支铅

2018-10-11 约1.46千字 4页立即下载

整十、整百数除以一位数的口算》教授教化课件.pdf

2021-03-20 约小于1千字 19页立即下载

《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计.doc PAGE \* MERGEFORMAT5 《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第1-3页例1，例2和“想想做做”1-7题。【教材分析】从教材编写来看；本节课教材的设计充分体现了《2011新课标》中“数与代数”领域的特点。从单元结构来看；学生在学习本节课之前二年级已经接触了乘法口诀的相关知识，对三年级学习的整十、整百数乘一位数的口算和估算起到了铺垫的作用，同时本节课也为今后将要学习更为复杂的两三位数相乘的口算笔算作铺垫，因此本节课在整个单元上起到了承上启下的作用。从内容安排来看，例1教材安排了联系生活化的例题，“王阿姨网购三箱黑

2018-09-20 约4.05千字 8页立即下载

2017-04-24 约小于1千字 11页立即下载

整十、整百数除以一位数-口算教学设计.doc 整十、整百数除以一位数的口算教学设计【教学目标】 1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程，主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算得数。 2.在探索算法的过程中，能应用已有知识说明想法、交流算法，发展简单的分析、推理等思维能力，积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。 3.体会探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心，进一步感受数学在解决实际问题中的应用。一、创设情境，导入新课 1.谈话：今天有一位小朋友想和我们班的小朋友一起来上课，你们欢迎吗？不过，要把他请出来，必须回答正确老师出的问题，一起来挑战。 2.出示问题：（1）6÷2=????12

2018-09-06 约4.14千字 4页立即下载