整十、整百数除以一位数的口算》教授教化课件.pdf

1.口算整十、整百数除以一位数.ppt * 把18支铅笔平均分给3个班，每个班分得几支？ 3个20是60,60除以3得20 6个十除以3得2个十，是20。 60÷3= 6÷3＝2 60÷3＝20 20 600÷3= 200 120÷3= 把120看成12个十，12个十除以3得4个十，是40 12÷3＝4 120÷3＝40 40 3 30 300 2 20 200 3 30 300 9 90 9 90 5 50 200 100 400 30 40 70 50 60 100 *

2017-03-26 约小于1千字 11页立即下载

新苏教版整十、整百数除以一位数的口算课件概要.ppt 交流要求： 1、同桌相互交流算法。 2、一人先说，认真倾听，最后达成统一意见。把120看作（）个十，除以3 得4个（）,就是（）。比较： 200÷2= 200÷4= 总结通过这节课的学习你有什么收获？有什么要提醒大家的地方？ * * 苏教版三年级数学上册 整十、整百数除以一位数的口算 温故知新口答： 200里面有（）个十 20 200里有（）个百 2 540里有（）个十 54 把60支铅笔平均分给3个班。每班分得多少支？你想怎样计算？ 60÷3= （）探究新知把60看

2017-03-12 约小于1千字 17页立即下载

整十、整百数-乘一位数的口算课件.ppt 小结今天我们学了什么？今天你有什么收获呢？ 3 300 30 3000 9 90 900 9000 9 90 900 9000 3 × 3 = 30 × 3 = 300 × 3 = 3000 × 3 = 逾品卸零庞咒缺形米岩犁满却彰窃碧攒霞校蹄佃柯港壶众国翁沫观熔户谍整十、整百数乘一位数的口算课件整十、整百数乘一位数的口算课件 3 300 30 3000 9 90 900 9000 3×3= 30×3= 300×3= 3000×3= 9 90 900 9000 3×3= 30×3= 300×3= 3000

2017-05-04 约4.86千字 40页立即下载

整十、整百数与整百整十数除以一位数的口算.doc 整十、整百数与整百整十数除以一位数的口算 教学内容：教材第48-49页。? 教学目标： ?1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。? 2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。? 3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。? ?教学重点：掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。? 教学难点：计算方法的探究教学准备?课件? 教学过程： ??一、复习导入? ???? 1、口答：20里面有（??）个十，46里面有（??）个十和（??）个一，70里面有（??）个十。? ?? ???2、解决问题：把18支铅

2018-10-11 约1.46千字 4页立即下载

2017-04-24 约小于1千字 11页立即下载

整十、整百数除以一位数-口算教学设计.doc 整十、整百数除以一位数的口算教学设计【教学目标】 1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程，主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算得数。 2.在探索算法的过程中，能应用已有知识说明想法、交流算法，发展简单的分析、推理等思维能力，积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。 3.体会探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心，进一步感受数学在解决实际问题中的应用。一、创设情境，导入新课 1.谈话：今天有一位小朋友想和我们班的小朋友一起来上课，你们欢迎吗？不过，要把他请出来，必须回答正确老师出的问题，一起来挑战。 2.出示问题：（1）6÷2=????12

2018-09-06 约4.14千字 4页立即下载

整十、整百数除以一位数的口算教学设计.doc 整十、整百数除以一位数的口算教学设计【教学目标】 1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程，主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算得数。 2.在探索算法的过程中，能应用已有知识说明想法、交流算法，发展简单的分析、推理等思维能力，积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。 3.体会探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心，进一步感受数学在解决实际问题中的应用。一、创设情境，导入新课 1.谈话：今天有一位小朋友想和我们班的小朋友一起来上课，你们欢迎吗？不过，要把他请出来，必须回答正确老师出的问题，一起来挑战。 2.出示问题：（1）6÷2=??

2017-04-26 约4.15千字 4页立即下载

《整十、整百数乘一位数的口算》.ppt 课堂总结上课要认真听讲、积极思考、大胆发言、认真作业。口算并说出依据的口诀 7×5= 3×2= 4×6= 9×9= 2×8= 5×1= 3×7= 8×7= 35 6 24 81 16 5 21 56 口答： 10个十是（） 7个百是（） 5个十是（） 20个百是（） 18个十是（） 120是（）个十 50 700 100 2000 180 12 2×3看成2个一乘3，得6个一，6个一是6； 20×3看

2017-03-29 约小于1千字 12页立即下载

1.1整十、整百数乘一位数的口算和估算课件.ppt 第一单元两、三位数乘一位数 整十、整百数乘一位数的口算 教学目标 2.培养学生分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意义的理解。 1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算。 1.口算： 2×3＝ 5×1＝ 3×4＝ 6×3＝ 6×5＝ 9×6＝ 2.口答： 5个十是___，8个百是 ___，10个十是___, 18个百是____，27个十是____。复习导入 6 5 12 18 30 54 50 800 100 1800 270 情境导入王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？根据“3箱”、“

2017-05-21 约2.13千字 22页立即下载

苏教版三年级上整十、整百数除以一位数的口算.ppt 典题精讲 3.小东2分钟拍球80下，小红3分钟拍球90下。谁拍得快一些？每分钟多拍多少下？答：小东拍得快一些，每分钟多拍10下。小东：80÷2=40（下）小红：90÷3=30（下） 40-30=10（下）要知道谁拍得快一些，应比较他们每分钟拍的下数。口算：100÷5＝ 60÷2＝错误解答易错提醒 100÷5=2 60÷2=3 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 错解分析： 100÷5，只算10除以5等于2

2018-10-23 约1.86千字 21页立即下载

家长课整十、整百数除以一位数的口算课件.ppt 欢迎各位家长来听课指导温故知新 1.填空 4个百是（） 700里面有（）个百 2.口算 4×2= 40×2= 50×3= 60×7= 400 7 8 80 150 420 5个十是（） 120里面有（）个十 50 12 8÷2= 4 15÷3= 42÷7= 5 6 8÷4= 2 12÷6= 2 苏教版三年级数学上册 整十、整百数除以一位数的口算 学习目标： 1、结合具体情景，感知除法的意义。 2、探索并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法。并能正确的进行计算。

2018-10-08 约1.46千字 21页立即下载

整十、整百数-乘一位数ppt课件.ppt 多位数乘一位数 整十、整百数乘一位数 糙熬蜗膨拈汀盼度袜箔熏兽菲耐洋孝砍刁肌物捡终干盔积聂金螟至绰枝避整十、整百数乘一位数ppt课件375教育资源网一、复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。口算。皱攘交村苑旋丢灵柏佛诀嗽檀扎忧液辛任啸渠译知毙橡月侥也海宝森景研整十、整百数乘一位数ppt课件375教育资源网二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题：你能提出用乘法解决的数学问题吗？坑鹅

2017-05-08 约1.44千字 11页立即下载

《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计.doc PAGE \* MERGEFORMAT5 《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第1-3页例1，例2和“想想做做”1-7题。【教材分析】从教材编写来看；本节课教材的设计充分体现了《2011新课标》中“数与代数”领域的特点。从单元结构来看；学生在学习本节课之前二年级已经接触了乘法口诀的相关知识，对三年级学习的整十、整百数乘一位数的口算和估算起到了铺垫的作用，同时本节课也为今后将要学习更为复杂的两三位数相乘的口算笔算作铺垫，因此本节课在整个单元上起到了承上启下的作用。从内容安排来看，例1教材安排了联系生活化的例题，“王阿姨网购三箱黑

2018-09-20 约4.05千字 8页立即下载

《整十、整百数乘一位数的口算乘法》说课稿.doc 《口算整十数、整百数、整千数乘一位数》 说课稿三年级（1）班代历红一、说设计思想《整十、整百数乘一位数的口算乘法》是人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》这一单元的第一课时，是最基础、最关键的部分。教材从游乐场情境图入手，引出整十、整百数乘一位数的乘法，目的是让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。《新课程标准》提倡算法多样化，鼓励学生采用不同的方法计算，培养学生多样、灵活的解决问题能力。因此本课中应提倡学生采用自己最喜欢的方法计算。二、说教材分析 1、“课程标准”对这部分内容的要求：让学生在具体生动的情境

2016-07-22 约2.58千字 6页立即下载

整十、整百数乘一位数的口算及算估算.ppt * 苏教版三年级数学上册整十数、整百数乘一位数的口算及估算温故知新 5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 30 56 45 36 18 32 49 18 28 15 64 10 探索新知 60 根答：一共有60根。探索新知 600 1600 巩固练习 4×2 = 3×6= 5×8= 40

2016-12-25 约1.12千字 21页立即下载