湖北麻城集美学校九年级物理15.1两种电荷.pdf

1、九年级物理《15.1 两种电荷》.ppt 第十五章电流和电路;;小实验:;1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了“电”或带了电荷。(是物质一种属性);想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？; 玻璃棒跟丝绸摩擦，橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒，观察现象。;（1）自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷。;1、毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（） A.橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.橡胶棒带负电，毛皮带正电 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体

2017-04-30 约1.66千字 27页立即下载

1、九年级物理《15.1 两种电荷》.ppt 第十五章电流和电路你也许注意过，当打开电气产品的外壳时，展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电路板…… 也许你会感到它很神秘。实际上，这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧！第1节 两种电荷 小实验: 1.用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 2.用塑料梳子梳头发，观察现象。在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来…… 1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了“电”或带了电荷。(是物质一种属性) 2.摩擦起电：用摩擦

2017-06-02 约4.46千字 27页立即下载

2017-06-01 约2.59千字 44页立即下载

人教版九年级物理全册课件：15.1《两种电荷》-(共23张PPT).ppt 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 * * * 第1节 两种电荷 第十五章电流和电路情景引入科技馆磁电展区的“怒发冲冠” 课前导入（1）初步认识摩擦起电现象；（2）初步认识两种电荷及它们的相互作用；（3）了解验电器的原理及其作用，知道电荷量及其单位；（4）了解原子结构，知道导体和绝缘体；学习目标学习目标用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。这是因为摩擦过得物体带了“电”，或者说带了电荷。一、两种电荷 做一做新知探究　　凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引一、两种电荷 演示：电荷

2018-10-10 约1.58千字 23页立即下载

【核心素养目标】人教版物理九年级 15.1 两种电荷 教案.docx 【核心素养目标】人教版物理九年级15.1两种电荷教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是“15.1两种电荷”，主要介绍正电荷和负电荷的概念、电荷间的相互作用规律以及电荷的守恒定律。 2.教学内容与人教版物理九年级教材第15章第1节相关，包括电荷的基本概念、电荷的种类、电荷间的相互作用以及电荷守恒定律等。这部分内容与学生在之前学习过的电荷、电场等基础知识有联系，能够帮助学生更好地理解和掌握电荷的相关概念和规律。核心素养目标本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，具体目标包括：发展学生的科学思维，通过探究电荷间的相互作用，培养学生观察现象、提

2024-10-04 约4.18千字 4页立即下载

15.1《两种电荷》导学案人教版物理九年级全一册 .pdf 人教版物理九年级第十五章第1节《两种电荷》导学案学校:____________班级：___________姓名:___________ 一、基础知识 1.用的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 2.自然界只有种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做。 3.电荷间的作用规律是：同种电荷互相，异种电荷互相。 4.电荷的叫做电荷量，简称，单位是。 5.实验室常用来检验物体是否带电，其原是。 6.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带电，电子带电，电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为C。 7.摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷，使正、负电荷分开

2024-03-01 约2.37千字 4页立即下载

人教版物理九年级全一册15.1两种电荷课件（共14张PPT）.ppt * * 第十五章　电流和电路第1节　两种电荷 江苏南京29中致远校区　殷发金生活中的摩擦起电生活中的摩擦起电生活中的摩擦起电你能利用身边的器材设计一个摩擦起电的实验吗？是不是所有的物体摩擦后都带上了电，吸引碎纸屑？生活中的摩擦起电 两种电荷 演示实验：电荷间的相互作用　　1．把一根玻璃棒用丝绸摩擦后悬挂起来，利用另一根丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，观察现象。　　2．利用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，观察现象。　　3．把一根毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，利用另一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，观察现象。 两种电荷 1．正电荷：与丝绸摩擦过的玻

2018-03-30 约小于1千字 14页立即下载

人教版九年级物理全册课件15.1两种电荷 （共16张PPT）.ppt 第*页新课本课课型累计10课时本课第1课时物理备课组许井山第1节 两种电荷 课题：教学目标及重难点教学环节板书设计反思后记教学资源返回目录金属中的自由电子可以自由移动教学难点 1.两种电荷及相互作用 2.电荷量及单位教学重点培养科学的求知欲和创新精神情感态度与价值观通过演示实验了解电荷间的相互作用，了解导体和绝缘体。过程与方法 1.初步认识摩擦起电现象 2.初步认识两种电荷及它们的相互作用 3.了解验电器原理及作用，了解电荷量及

2018-04-01 约1.46千字 16页立即下载

2016年秋九年级物理全册 15.1《两种电荷》(46张ppt).pptx 电在我们日常生活、现代化社会中的应用:;第十五章电流和电路;小实验;电荷;电荷;电荷;摩擦起电;练习;想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？;大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。;电荷间的相互作用;二、电荷间的相互作用;两种电荷;优化 P91 ;练习;考考你; 将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则( ) A、小球也将被吸引 B、小

2017-05-14 约1.36千字 46页立即下载

人教版九年级物理《15.1两种电荷》课件(18张PPT).ppt 观看闪电现象的图片闪电是怎样产生的呢？云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。一、电是什么活动１观察摩擦起电现象用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？现象：吸引小纸屑。归纳和结论摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？二、电荷间的相互作用 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）A、带正电 B

2017-06-02 约5.78千字 64页立即下载

2016年秋九年级物理全册 15.1《两种电荷》(46张ppt).pptx 电在我们日常生活、现代化社会中的应用:;第十五章电流和电路;小实验;电荷;电荷;电荷;摩擦起电;练习;想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？;大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。;电荷间的相互作用;二、电荷间的相互作用;两种电荷;优化 P91 ;练习;考考你; 将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则( ) A、小球也将被吸引 B、小

2017-05-30 约1.36千字 46页立即下载

15.1两种电荷说课课件人教版物理九年级全一册.pptx ;;教材分析;教材分析;学情分析;学情分析;教学目标;;教学重难点;;教学过程;1、通过表演课前魔术—泡沫烟花，引发学生的思考，引入新课学习。 2、展示电的甲骨文写法，介绍电字的来历，引出人类对电的认知起源，增强学生的文化自信。;思政点：创设穿越时空的情境，在此过程中亲身体验科学知识的诞生过程。体会科学家们对科学探索的执着与坚持，鼓励学生努力探索。;展示王中林院士课题组对于摩擦纳米发电机的主要应用领域归纳，介绍摩擦纳米发电机将机械能直接转化为电能的创新方式，引导学生进行深度思考和创造性思维。;

2025-04-13 约小于1千字 15页立即下载

山东省东营市河口区实验学校九年级物理15.1 两种电荷1课件[精品].ppt 第十五章电流和电路第1节 两种电荷学.科.网河口区实验学校田效军 * 实验1: 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发,观察现象学.科.网 . * 一、摩擦起电 1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性) 2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电. 3.请讨论说出几个物体带电的例子？ * 氢原子和氦原子的结构原子的结构模型 3.摩擦起电的原因什么？学.科.网 * 原子核 “＋” 原子

2018-04-17 约2.07千字 23页立即下载

15.1_两种电荷_课件(人教版九年级全).ppt 第十五章　电流和电路第1节　两种电荷 生活中的摩擦起电生活中的摩擦起电生活中的摩擦起电你能利用身边的器材设计一个摩擦起电的实验吗？是不是所有的物体摩擦后都带上了电，吸引碎纸屑？生活中的摩擦起电 两种电荷 演示实验：电荷间的相互作用　　1．把一根玻璃棒用丝绸摩擦后悬挂起来，利用另一根丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，观察现象。　　2．利用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，观察现象。　　3．把一根毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂起来，利用另一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，观察现象。 两种电荷 1．正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷。 2．负电荷：与

2017-06-01 约小于1千字 14页立即下载

2019_2020学年人教版九年级物理全册15.1两种电荷练习题.doc PAGE PAGE 3 第1节 两种电荷 一、选择题 1.原子核中带正电的粒子是（　　） A．原子 B．质子 C．中子 D．电子 2.芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是（） A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 3.下列有关电现象的说法中正确的是（A） A．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 B. 摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷 C. 电荷的移动形成电流 D. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 4.厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．与头发摩擦过的气球能“吸

2020-02-21 约1.8千字 3页立即下载