4.4探索三角形相似的条件(四).docx
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第四章 图形的相似
4. 探索三角形相似的条件（四）
一、学情分析
学生在学习了本章第一节后，掌握了线段的比、成比例线段的概念，比例的基本性
质；也在之前的学习中掌握了一些基本的尺规作图方法
二、教材分析
教学目标：
1、知道黄金分割的定义； 会找一条线段的黄金分割点； 会判断某一点是否为一条线段 的黄金分割点；
2、通过找一条线段的黄金分割点，培养学生理解与动手能力 .
3、理解黄金分割的现实意义， 并能动手找到和制作黄金分割点和图形， 让学生认识教
学与人类生活的密切联系 .
教学重点：了解黄金分割的意义并能运用 教学难点：找出黄金分割点和作黄金矩形
三、教学过程
本节课设计了六个环节：第
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