苏教版小学数学六年级下册同步教案（全册）.pdf

目录

扇形统计图1

选择统计图5

统计图应用练（习课）9

圆柱和圆锥的认识13

圆柱的表面积17

圆柱的表面积练（习课）1

圆柱的体积…*******4

圆柱的体积练（习课）8

圆柱的表面积和体积练（习课）31

圆锥的体积34

圆锥的体积练（习课）38

圆柱和圆锥整理与练习（复习课）41

圆柱和圆锥整理与练习（）44

解决问题的策略（1）47

解决问题的策略（）50

解决问题的策略练（习课）5

图形放大与缩小55

比例的意义58

比例的基本性质61

解比例65

比例尺68

比例尺的应用7

面积的变化75

用方向和距离描述位置78

在平面图形上确定物体的位置81

描述简单的行走路线84

正比例的意义87

正比例图像91

反比例的意义95

正比例和反比例练（习课）99

大树有多高综（合与实践）102

整数、小数的认识整理与复习（复习课）105

因数与倍数整理与复习（复习课）108

分数和百分数的认识整理与复习（复习课）111

常见的量整理与复习（复习课）114

四则运算整理与复习（复习课）117

四则混合运算整理与复习（1）121

四则混合运算整理与复习2（）-123

解决问题的策略整理与复习（1）125

解决问题的策略整理与复习2（）128

解决问题的策略整理与复习3（）131

式与方程整理与复习（1）134

式与方程整理与复习2（）137

比和比例整理与复习141

正比例和反比例整理与复习145

平面图形的认识整理与复习（1）148

平面图形的认识整理与复习2（）151

复习平面图形的周长和面积（1）154

周长和面积整理与复习（复习课2）156

立体图形的认识整理与复习（复习课）158

表面积与体积整理和复习（1）161

表面积与体积整理和复习2（）164

图形的运动整理与复习（复习课）167

图形与位置整理与复习170

统计整理与复习（1）173

统计整理与复习2（）176

可能性整理与复习179

制订旅游计划（1）181

制订旅游计划2（）184

绘制平面图186

扇形统计图

教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第1〜2页例1和“练一练”，

第5页练习一第1〜3题。

教材分析：本课教学内容是在学生掌握了条形统计图、折线统计图及百分数等内容的

基础上学习的，是小学阶段最后学习统计的内容。扇形统计图的特点是能直观地表示出各

个部分的数量分别是总数量的百分之几。本课教学扇形统计图，分三步进行：第一步从模

糊到清晰认识扇形统计图。首先依托“你脑海中的扇形统计图是什么样的？”“什么情况下

使用扇形统计图”等问题了解学情，通过小组交流与教师讲解让学生明确扇形统计图的特

点。经过这一步教学，学生知道扇形统计图与条形统计图、折线统计图相比，不仅形状不

同，而且表达的数据内容也不相同，适用情况也有不同。第二步从整体到部分理解扇形统

计图，让学生观察我国陆地地形分布情况统计图，体会图中的数据信息的具体含义，学会

从数据本身、数据之间、数据之外三个角度分析数据，进一步发展学生的数据分析能力。

第三步从理解到操作运用多渠道深化认识。教材中对画扇形统计图没有具体要求，为了让

学生知其然与知其所以然，在练习部分融入简单的画图，丰富学生的认识，发展学生的动

操作能力。

教学目标：

1.使学生结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点；能联系百分数

的意义，对扇形统计图的数据作简单