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人教版五年级下册数学教学计划及课时安排
一、指导思想：
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发
展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从
学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解
释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与
价值观等多方面得到进步和发展。
二、全册教材分析
这一册教材包括下面一些内容：观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、
分数的意义和性质、图形的变换、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和
数学综合与实践活动
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