《2.5“四舍”法试商需调商的笔算除法》大单元教学课件 苏教版数学四年级上册.ppt

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“四舍”法试商需调商的笔算除法（苏教版）四年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标了解把除数看作比它小的整十数试商时，可能出现初商偏大的情况，学会调商的方法，并能正确地进行计算。0102使学生能运用已有的知识和经验探索解决计算中出现的新问题，体验分析和解决问题的过程和方法，发展初步的数学思维能力。03激发产生主动参与学习活动的愿望，获得自主解决问题的成功体验，树立学好数学的自信心。02新知导入1.（）里最大能填几?20×（）8660×（）＜20130×（）＜20090×（）＜29370×（）＜29940×（）＜19843634402新知导入2.估一估，下面的数可以看作几十？51≈34≈26≈73≈5030307002新知导入怎样来找一个两位数最接近的整十数呢?当个位上是0~4的时候就舍去。当个位上是5~9的时候就向十位进一。四舍五入学习任务一理解题意，列出算式03任务一你从图中获得哪些数学信息？你能提出一个用除法计算的问题？03任务一四年级一班平均每人借书多少本？272÷34＝________（）学习任务二用“四舍”法试商——调商04任务二272÷34＝________（）思考：我们已学过除数是整十数的笔算，除数34不是整十数，怎样试商呢?34接近30，把34看作30试商。04任务二272349306用“四舍”法，把34看作30试商。30除数与商的积大于被除数，说明商大了，需调小。272÷34＝________（）9乘34得306，比272大，怎么办?04任务二272349306用“四舍”法，把34看作30试商。30除数与商的积大于被除数，说明商大了，需调小。调商为9－1=82723482720余数是0，说明商8合适。272÷34＝________（）04任务二272÷34＝________（）2723482720检验一下，看算得对不对。验算：348272×34×8=272，正确。8本答：四年级一班平均每人借书8本。04任务二回顾上面的计算过程，大家有什么体会？试商时，把除数“四舍”看小了，商容易偏大。当商偏大时要调小1后，再按原来的方法计算。04任务二笔算除数是两位数的除法时，当除数个位上是1、2、3、4时，可以用“四舍”法来试商。试商是不是合适，要用它和除数相乘的积与被除数进行比较、进行检验。05课堂练习基础题：1.下面各题，分别把除数看作多少来试商合适，请填在对应的里。37153288723728282894507080902405课堂练习基础题：2.根据试商情况，说出各题应商几。92962081232045254501873330472203924691234869432208198616522505课堂练习提高题：3.水果店购进324千克苹果，每44千克装一箱，至少需要几个箱子？324÷44=7（个）……16（千克）7+1=8（个）答：至少需要8个箱子。下节课，再见！