2024年三年级语文上册《掌声》的教学设计.pdf
文本预览下载声明
2024年三年级语文上册《掌声》的教学设计
三年级语文上册《掌声》的教学设计1
教学目标：
1、学问与技能：会认13个生字，会写11个生字，正读写掌声、文雅、静默、轮番、
讲台、一齐、角落、慢吞吞、刚刚、热情”等词语。
2、过程与方法：(1)引导学生抓住关键词、句、段，深化理解课文，僮得课文中两次掌
声”的含义。
(2)引导学生联系生活实际来体会人物的内心情感。
3、情感看法和价值观：理解课文内容，知道人与人之间都须要关切、激励，僮得主动关切、
激励他人
显示全部