冀教版五年级信息技术教案全年其它课程小学教育教育专区-冀教.pdf
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冀教版五年级信息技术教案全年
冀教版五年级信息技术教案全年
河北版小学五年级信息技术教案
河北版小学五年级信息技术教案
一、奇妙的动画
一、奇妙的动画
1
教学重点：1．会画简单的动画，了解动画原理；
教学重点： ．会画简单的动画，了解动画原理；
2
2 ．能够识别传统动画与电脑动画；
．能够识别传统动画与电脑动画；
3
3 ．通过对动画片的兴趣，激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣。
．通过对动画片的兴趣，激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣。
Flash
教学难点：欣赏 Flash 动画，了解“层”与“帧” 。
教学难点：欣赏 动画，了解“层”与“帧” 。
教学内容：观看动画片《神笔马良》，制作简单的传统动画，了解不同种类的动画片，认识关键帧。
教学内容：观看动画片《神笔马良》，制作简单的传统动画，了解不同种类的动画片，认识关键帧。
教学过程：
教学过程：
第一课时
第一课时
一、故事导入：
一、故事导入：
1
1、师：你们听过《神笔马良》的故事吗？
、师：你们听过《神笔马良》的故事吗？
2
2、生讲故事。
、生讲故事。
3
3、你们是怎么知道这个故事的？
、你们是怎么知道这个故事的？
4
4 、讨论马良有一支什么样的神笔。
、讨论马良有一支什么样的神笔。
二、上网搜索动画片《神笔马良》，下载并保存，播放欣赏。
二、上网搜索动画片《神笔马良》，下载并保存，播放欣赏。
三、动画的历史及形成
三、动画的历史及形成
A
A 、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式；
、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式；
B
B、原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作；
、原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作；
C 1/24
C、人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在 1/24 内不会消失；
、人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在 内不会消失；
D 24
D 、所以每秒播放 24 张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。
、所以每秒播放 张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。
四、制作简单的传统动画：
四、制作简单的传统动画：
在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页
在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页
多画一个花瓣，画满为止。 用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。
多画一个花瓣，画满为止。 用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。
五、布置作业：
五、布置作业：
课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。
课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。
第二课时
第二课时
一、欣赏导入：
一、欣赏导入：
把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来，哪位同学到前面演示给大家看一下。
把上节课大家制作的简单的传统动画模型拿出来，哪位同学到前面演示给大家看一下。
二、讲授新知识：
二、讲授新知识：
1
1、认识几种动画片
、认识几种动画片
中国动画：用中国画的形式画的动画片；剪纸形式的动画片。
中国动画：
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