微生物学教案.pdf

《微生物学》教案.pdf 《微生物学》教案第一章结论一、微生物及微生物的特点 1.微生物微生物m（icroorganism,microe）不是分类学上的名词，而是指一切肉眼看不见或看不清、需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物（VO.1mm）的总称。它们大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。「非细胞结构：病毒.亚病毒因广（类病毒.卫星病毒.卫星RNA.肮病带） nm（纳米）级，微生物J-分子生物， |电镜下可见原核生物：细菌（真细菌，古细菌），放线菌，蓝细菌，支原体，衣原体，立克次氏体等真核生物：真菌（酵母菌，霉菌，草菌），原光｛镜下可见生动物等在日常生活中

2025-03-23 约11.28万字 60页立即下载

2024年微生物学教案x.pptx 2024年微生物学教案x;;;01;;微生物学的发展经历了漫长的岁月，从列文虎克用自制显微镜观察到微生物的存在，到巴斯德证明发酵是由微生物引起的，再到科赫建立微生物学基本技术，微生物学逐渐发展成为一门独立的学科。;在自然界中的作用;02;;;;03;;;;04;;;;;;;吸附：噬菌体与敏感的寄主细胞的特异性受点相结合：直至达到饱和吸附：设定噬菌体数量为N~0~；;;;05;;;通过基因工程技术将外源基因导入受体菌中，构建具有特定功能的工程菌，如生产抗生素的工程菌、降解污染物的工程菌等。;06;微生物在自然界中的分布;;;07;;;;08;;;;;;;;;谢谢聆听

2025-01-31 约小于1千字 47页立即下载

《医学微生物学教案》.doc 细菌学总论周亚滨 微生物学教研室绪论（0.5学时）一、微生物------ 存在于自然界中，形体微小，结构简单，肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。二、微生物的种类微生物种类繁多，按其大小、结构、组成等，可分为三大类：真核细胞型微生物原核细胞型微生物非细胞型微生物 1. 真核细胞型微生物的结构中有：细胞核，细胞质，细胞膜，细胞器。如：真菌 2.原核细胞型微生物结构中有：核质，细胞膜，细胞壁如：细菌、衣原体、支原体、

2018-04-08 约1.89万字 42页立即下载

《环境微生物学》教案.doc 《环境微生物学》教案? ? 第一章绪论 ? 前言 1．微生物学的形成和发展????????? 推测时期????????? 观察时期????????? 培养时期巴斯德、科赫等的贡献简介????????? 生理学研究时期2．环境微生物学的形成和发展? 第一节、微生物的特点一、个体小、种类多、分布广、代谢类型多样二、繁殖快三、代谢强度大：四、数量多五、易变异? 第二节、环境微生物学的研究内容一、自然环境中的微生物生态学研究二、污染环境中的微生物生态学研究三、废水、废物的生物处理中的微生物学原理和方法研究四、环境监测与评价的微生物方法和原理研究? 第三节、学习环境微生物的意义? ??????

2018-07-05 约5.42千字 21页立即下载

微生物学-教案.doc 《微生物学》教案第一部分学期授课计划一、授课班级专业：药物制剂技术年级：11级班级：1、2班学生人数：人二、学时安排总学时：51学时理论学时：51学时三、教学进度序号主要内容实验或实践 1 绪论 2 2 第1章细菌 6 6 3 第2章放线菌 2 4 第3章其他原核微生物 2 5 第4章真菌 3 6 第5章病毒 4 7 第6章微生物的分布与消毒、灭菌 2 2 8 第7章微生物的遗传和变异 2 9 第8章药物制剂的微生物学检查 2 2 10 第9章微生物在制药工

2017-01-03 约字 93页立即下载

微生物学教案.docx 研究报告 PAGE 1- 微生物学教案 一、微生物学概述 1.微生物学的定义和研究范围 微生物学是一门研究微生物的形态、结构、生理、遗传、生态、代谢、进化以及应用等方面的科学。微生物包括细菌、真菌、病毒、原生动物、藻类等多种形态和种类的微小生物。这些微生物在自然界中广泛分布，与人类的生活和健康息息相关。微生物学的研究范围涵盖了微生物的分类、形态、生理、生态、遗传、进化等多个方面，旨在揭示微生物的生命活动规律，为人类提供理论依据和技术支持。 微生物学的研究对象具有多样性，从单细胞生物到多细胞生物，从有细胞结构的生物到无细胞结构的生物，都包含在微生物学的范畴之内。微生物的形态各异，有的呈球形，有的

2025-04-07 约1.39万字 27页立即下载

微生物学教案.pdf （生物科技行业）微生物学 教案 2020年4月多年的企业咨询顾问经验，经过实蟋画以落地执行的越管理方案，值得您下载拥有! 微生物学 I 教案课程名称，微生物学L 授课专业，药物制剂课程编号，生 -04 0 1-制“ 课程类型,必修课，校级公共课（）；基础或专业基础课（V

2023-06-07 约8.31万字 121页立即下载

微生物学教案.pdf 《微生物学》教案课程名称微生物学授课教师白凤翎授课班级食品 03— 1 班院系生物与食品科学学院渤海大学教务处第一章绪

2023-05-26 约18.3万字 196页立即下载

食品微生物学教案1.doc 食品微生物学教案1 《食品微生物学授课》教案课程名称食品微生物学授

2017-08-01 约8.86千字 5页立即下载

微生物学1教案微生物学Ⅰ教案.pdf 微生物学I教案课程名 微生物学I 称授课专药物制剂课程编业生-0401-制号课程类必修课校级公共课（）;础或专业础课（M）;专业课（）型选修课限选课（）；任选课（）授课方课堂讲授（M）；考核方式考试（M）；考查（）式实践课（M）课程教学学分 52学时2.5学分总学时数数学时分课堂讲授32学时；实践课18学时；自学2学时酉己出版社 微生物学与教材名作及人民卫生出版社免疫学（第五沈关心，称者出版时2003年出版版），间指定参考医学微生物作陆德源出版社人民卫生出版社书学者周德庆及2002年 微生物学教沈萍出版时高等教育出版社程间2002年 微生物学

2025-02-22 约8.98万字 144页立即下载

2024年食品微生物学教案：食品微生物学的历史回顾.pptx 2024年食品微生物学教案：食品微生物学的历史回顾;目录;01;;推动食品产业发展;;;02;;;食品腐败的微生物学原因食品腐败主要是由微生物的生长和繁殖引起的。微生物在食品中分解有机物，产生不良气味和有害物质，导致食品变质。不同类型的食品腐败与特定的微生物种类有关。例如，肉类腐败主要由细菌引起，而果蔬腐败则可能与霉菌有关。食品保存方法的探索与实践古代人们通过实践积累了许多有效的食品保存方法，如腌制、熏制、干燥等。这些方法能够抑制微生物的生长和繁殖，延长食品的保存期限。随着科学技术的发展，人们逐渐掌握了更多先进的食品保存技术，如冷藏、冷冻、真空包装等。这些技术为现代食品工业的发展提供

2024-12-15 约小于1千字 28页立即下载

环境微生物学教案-—微生物学基础.ppt 第一篇微生物学根底;病毒的发现;由于病毒特殊的结构和形态及其生活习性，按照六界学说，把病毒列为单独的一个界，即病毒界。病毒个体极小〔0.2μ〕，只有在电子显微镜下才能看见病毒的庐山真面目，而且病毒不具有细胞结构。;第一节病毒的一般特征及分类;病毒的分类：病毒有自己单独的分类系统，其分类依据主要有：病毒的宿主、所致疾病、核酸种类、病毒粒子的大小、病毒的结构、有无被膜等。根据病毒不同的专性宿主，可把病毒分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒〔噬菌体〕、放线菌病毒〔噬放线菌体〕、藻类病毒〔噬藻类体〕、真菌病毒〔噬真菌体〕也可以按照所致的疾病进行分类按核酸分类，可把病毒分为：DNA病毒和RNA病毒

2025-03-10 约1.71千字 44页立即下载

微生物学第2版.pdf

2018-09-17 约小于1千字页立即下载

微生物学.ppt 微生物学 山东教育学院生物科学与技术系 3、微生物在生物界的地位对于生物的分类，过去很长一段时间人们曾把所有的生物分为动物界和植物界两大类。微生物中有些类群，如原生动物，细胞柔软行而不具细胞壁，可运动，不行光合作用，属于动物。有些类群，如藻类具细胞壁，行光合作用，归于植物。但是许多细菌具细胞壁、可运动，又不行光合作用，将它们归于植物界或动物界均不合适。后来有人提出另立微生物界或原生生物界的创意，而与动物界和植物界相并列。直到1969年魏塔克（R.Whittaker）首先提出了五界分类系统，他将所有的生物分为：时间：1861－－1897 开创者：Pa

2017-02-07 约5.42千字 41页立即下载

微生物学.pdf

2017-10-12 约字 2页立即下载