第二章现代教育媒体-广州大学.ppt

第三讲 多媒体教学系用的应用;第一节 现代教育媒体概述;二．现代教育媒体主要教学功能;第二节 光学投影类媒体的应用 ;二．视频展示平台;视频展示平台的使用 （1）连接好视频展示平台与大屏幕投影机的视、音频线； （2）撑起力臂，打开调整好镜头； （3）插上电源线，打开视频展示平台电源开关； （4）展示不透明资料时，打开照明灯光； （5）展示透明资料（投影片、幻灯片）时，打开等箱电源开关； （6）展平资料，调整变焦数据，使得屏幕或银幕上画面大小适合； （7）仔细调整焦点，使得图像清晰；也可采用自动调焦按钮； （8）使用完毕，关闭电源，再进行一些整理保养工作。 ;三、放映屏幕的种类与使用 ;屏幕的安装使用 1．屏幕架设的位置。教学屏幕可以挂设在课室的正前方，也可以挂在黑板的一侧，其高度以屏幕底边超过学生头顶为宜。 ２．屏幕与座位的距离。屏幕与学生的距离是屏幕宽度的1.3~8倍之间。 ３．高度和方向。保证教室所有的人都能够看到整个屏幕。如果高度受限制时，机器与屏幕之间距离较近，可以采取屏幕前倾的方法（一般控制在100左右）。如机器与屏幕之间距离远，可平挂。也可因陋就简，使用白墙作屏幕的。 ;;第三节　电声类媒体;一．电声换能器件;;各类传声器的结构原理;;;;;;;二．录音机;三．CD唱机和CD唱片;;;;第四节 电视类媒体;高清晰度电视（HDTV）;第五节 计算机类媒体;二．校园多媒体网络;;;三．国际互联网Internet;;接入Internet;1、电话拨号接入因特网;调制解调器; 2、通过局域网接入Internet 在局域网中提供了统一的入网方式。一般来讲，只需要按照要求配置IP地址、子网掩码、网关和DNS服务器就可连上网络，有些收费的网络需要输入用户名和密码。;设备 网卡、双绞线电缆、RJ45接口 安装网卡和驱动程序 安装TCP/IP协议 配置TCP/IP协议; 3、ADSL接入 ADSL是Asymmetric Digital Subscriber Line（非对称性数字用户线路)的缩写 ，它采用先进的数字信号处理技术与创新的数据演算方法，在一条电话线上使用更高频率的范围来传输数据。 使用ADSL接入Internet无需改动电话线，只须增加ADSL分离器、ADSL Modem等硬件设备，以及在计算机上加装一块PCI网卡即可 。 ;ADSL安装;4、其他方式接入因特网;Ping命令;;四、计算机网络教学系统;软硬件结合方式架构 纯软件方式架构; 多媒体教学网络平台具有18项主要功能，教师能够通过各项功能的组合使用，实现在网络教室内进行多媒体演示教学、小组协商学习、遥控辅导、教学资源共享等教学应用。;多媒体教学网;登陆;学生机程序; 1、对等式网络结构 又称为点对点网络，这种类型的网络中不需要专用的服务器，每一台计算机都是对等机，拥有绝对的自主权，它们既可以独立工作又可以协同工作。 所谓对等机，是指既可作为服务器使用，又可作为工作站使用的计算机，任何一台有足够磁盘空间和内存的计算机都可以作为对等机 。 ;双机互联指通过传输介质直接将两台计算机连接起来 双机互联方法： 使用两块以太网卡，通过非屏蔽双绞线连接 通过串口或并口使用电缆线直接连接 使用USB接口连接 利用计算机的红外线接口无线连接 ; （1）硬件准备 网卡和网线 网卡：数据传输速度；接口；总线类型。 在双机互联的网络中，通常使用细缆或双绞线作为传输介质，如果用户选择BNC接口的网卡，就必须使用T型头和细缆进行连接；而选择PCI网卡时，就必须使用水晶头和双绞线进行连接。 ;（2）制作网线 剪断 剥皮 排序 剪齐 插入 压制;（3）网线测试 为了确保正确压制网线，可以将水晶头的两端分别插入网线测线仪的子端和母端。开启测线仪的开关查看网线是否连通，如果测线仪上的8个指示灯都依次为绿色闪过，证明网线制作成功。如果出现任何一个灯为红灯或黄灯，都证明存在断路或者接触不良现象 。; （4）安装网卡 网卡的安装包括硬件安装和软件安装两个步骤，首先要进行硬件设备的连接，然后再安装设备驱动程序，驱动程序指驱动硬件设备的软件，这样才能完成网卡安装的整个安装过程 。 ; （5）设备连接 当在两台计算机上分别安装好网卡后，就需要进行连线了。 使用双绞线组建星型网络时，要按照双机互联的标准先制作好一根交叉双绞线，然后再将双绞线两端的水晶头插入这两台计算机的网卡接口中，如图所示。 ;用细缆连接 ;（6）网络设置 检查系统的网络组件是否已安装完全 设置IP地址 计算机1：