同学之间(苏教版)三年品德与社会上册PPT课件同学之间(苏教版)三年级品德与社会上册PPT课件.ppt
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* 2 同学之间 互相关心、互相帮助 手足无措 雪中送炭 学会宽容 乐于助人 互相信任 互相关心 1、只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 2、不同情那跌倒在地的人，在你摔跤时也没有人来扶助。 *
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雪中送炭;学会宽容;学会宽容
乐于助人;互相信任;互相关心;1、只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
2、不同情那跌倒在地的人，在你摔跤时也没有人来扶助。 ; 给帮助过你的同学写一张“感恩卡”，把你最想对他说的话写下来，并亲手送给他。 ;说一说:
参加这次活动的感受 ;再见！
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苏教版三年级上册品德与社会演讲人：日期:
目录CONTENTS01课程概述02家庭生活与责任03校园生活规范04公共生活实践05传统美德培养06社会实践探索
01课程概述
课程目标与意义培养良好品德通过课程学习，帮助学生树立正确的价值观、人生观和道德观。01让学生了解和认识社会生活中的规则与秩序，促进其社会化进程。02增强社会责任感培养学生的公民意识和社会责任感，积极参与社会公益活动。03了解社会规范
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同学之间1/9
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相互关心、相互帮助2/11
手足无措雪中送炭3/11
学会宽容乐于助人4/11
相互信任5/11
相互关心6/11
1、只有尊重他人人，才有权受人尊敬。2、不一样情那跌倒在地人，在你摔跤时也没有些人来扶助。7/11
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给帮助过你同学写一张“感恩卡”，把你最想对他说话写下来，并亲手送给他。9/11
说一说:参加这次活动感受10/11
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三年级品德与社会上册我和同学1说课稿冀教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：三年级品德与社会上册我和同学
2.教学年级和班级：三年级一班
3.授课时间：2023年4月20日星期三第3节课
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生的人际交往能力，学会尊重、理解和关心同学，形成良好的同伴关系。
2.增强学生的合作意识，通过小组活动，学会与他人共同完成任务，体验团队协作的重要性。
3.培养学生的自我认知能力，引导学生认识到自己的优点和不足，学会自我激励和自我提升。
4.培养学生的道德情感，使学生理解友谊的真谛，树立正确的价值观和人
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三年级品德与社会上册我和我的同学（二）说课稿泰山版
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为三年级品德与社会上册《我和我的同学（二）》。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕“友谊的力量”展开，引导学生回顾上一节课学习到的友谊知识，进一步探讨友谊在学习和生活中的重要性。教材内容与学生在小学阶段已有的社交经验相结合，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
二、核心素养目标
培养学生尊重差异、理解包容的品格，提升人际交往能力；引导学生认识到友谊的力量，培养积极向上、乐于助人的品质；增强学生的集体荣誉感和责任感，促进其在社会实践中发展合作精神和团队意识。通过本节课的学习，使学生能够在生活中运
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三年级品德与社会上册我和同学2教学设计冀教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是《我和同学》这一章节。这个主题可是非常贴近我们生活的哦！我们要通过学习，了解如何与同学们相处，建立良好的友谊。让我们一起走进这个温馨的课堂，感受友谊的力量吧！????
核心素养目标
1.培养学生的人际交往能力，学会尊重、理解和关心他人。
2.增强学生的合作意识，学会在集体中发挥个人优势，共同完成任务。
3.培养学生的道德情感，树立正确的友谊观，促进和谐校园氛围。
学习者分析
1.学生已经掌握的知识：三年级的学生在品德与社会课程中，已经接触过
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我和我的同学1234相互宽容相互理解相互谦让小小调解员 你和同学闹过别扭吗？怎样解决的？温馨提示：先想想自己有哪些错哟！ 我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说：___________________。 我的好朋友这次考试没考好，很伤心，我会对他说：___________________。我的好朋友___________________，我会：___________________。关于友谊的格言谅解，支援和友谊，比什么都重要。 ——毛泽友谊是没有羽翼的爱。 ——【英】拜伦友谊是把世界的心连在一起的一根金线。 ——【英】约翰●伊夫林友谊友谊，就像花香，在灿烂的的阳光下，显得格外芬芳。友谊，
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三年级品德与社会上册心中的110说课稿2苏教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：三年级品德与社会上册“心中的110”说课稿2
2.教学年级和班级：三年级二班
3.授课时间：2022年3月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
培养学生对社会公共安全意识的认识，提高学生在紧急情况下的应对能力。通过学习“心中的110”，让学生了解报警电话的重要性，学会在危险情况下正确拨打报警电话，增强自我保护意识和能力。同时，培养学生的法制观念，认识到遵守法律的重要性，为学生的健康成长奠定基础。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生在日常生活中已有一定
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《品德与社会》三年级上册教案
第一课时： 课题：自画像
教学目标：通过讨论和交流，发现自己的闪光点，懂得欣赏自己，逐步建立自信心。
重点：让学生发现自我，欣赏自我。
难点：学生如何正确发现自我，评价自我。
教学过程：
一、 导入
师：同学们，这学期的品德课由我和大家一起学习。我是第一次到你们班级上课，有好多同学不认识，你们能做一下自我介绍吗？
二、 学生进行自我介绍。
师：你光说名字，老师印象不深，比如你们班的XXX，他XXX棒极了，老师印象很深。希望大家都来说说自己有什么优点或特长，好让老师记住你。
学生进行简单的交流。
师：是啊！每一位同学都有许多优点和特长，不管是学习、劳动