《MAYA材质与灯光》说课.ppt

四、课程内容的选取和教学组织安排 六、课程教学条件 本课程主要教材 作　者：宋玉远、张光帅 出版社：清华大学出版社 出版时间：2009-6-1 版　次：1 印刷时间：2009-6-11 六、课程教学条件 辅助教材： 1、 Maya材质、贴图与渲染精粹 作者：王以斌 出版社：机械工业出版社 2、Maya极速引擎—材质篇 作者：完美动力 出版社：完美动力前沿技术报道系列 出版日期：??2009-06 网络资源： 飞特网：http://3/maya/cz/ 红动中国：/ Maya教程网：/ 诺宝动画网：/ 课程整体介绍分七个方面 课程定位和目标 1 课程设计理念和思路 2 学生基础和特点分析 3 课程内容的选取和教学组织安排 4 教学模式和教学方法 5 课程教学条件 6 教学改革 7 七、课程改革思路 教学内容 教学模式 教材建设 考试改革 引入企业真实项目实例，满足专业及岗位技能的更高需求 继续“任务驱动，项目导向”的课程深化改革 更新教材，创建网络学习平台 以理论为基础，加大实践考核比重 ??: ??? ??? 课程改革思路 课程内容 MAYA材质的属性与钻石材质的制作 课程重点 模拟钻石物体的色彩表现与质感属性 通过本课程的学习，让同学们掌握对物体属性及其视觉特点的知识与应用，模拟自然环境的真实效果 课程目的 MAYA RENDERING 教学单元说课 MAYA材质与纹理 基本概念 材质 物体自身材料所决定的一种质感表现。通过质感差异，我们可以很容易地区分黑色的“棉布”和“皮革”，或者白色的“塑料”和“纸张”。 MAYA RENDERING MAYA钻石材质 材质属性 那么，要模拟出一个逼真的物体，我们要从哪几个方面入手呢？ MAYA RENDERING 通用属性 光线属性 凹凸 材质球 颜色 环境色 自发光 漫反射 透明度 半透明 高光 反射 折射 自然界物体因为这些属性的差异才显示出不同的特点，这些视觉经验都需要我们从生活中去学习积累，这样才能在软件中像上帝一样去创造完美的效果！ 属性调节 当我们拿到一个物体模型，我们就要开始分析其属性特点，调节属性栏数值，以达到我们满意的效果。 MAYA RENDERING 钻石戒指 钻石（晶体） 无色透明、环境色无、自发光无、凹凸无、漫反射无、半透明无、高光强、反射弱、辉光效果、折射率2.42 戒指（金属） 颜色微灰、不透明、环境色弱、无凹凸、漫反射高、半透明无、高光强（范围集中）、反射强、折射无 MAYA钻石材质 MAYA制作钻石材质 整个教学过程主要是利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示出作品，确定教学主题并布置教学任务，最后在教师的引导下师生共同完成教学任务。 教学过程如下： 本节课教学由导入、新授、案例分析、小结、布置作业五个环节组成。 MAYA钻石材质 案例制作 新授 导入 小结 布置作业 （1）作品展示及分析（5分钟） 在大屏幕上展示钻石材质效果，导入新课课件，宣布本次课的任务是制作钻石模型和制作钻石材质效果，然后让学生观察思考，怎么创建？ MAYA钻石材质 （2）讲解及操作过程（75分钟） 讲解演示多边形钻石的制作原理并进行制作。 MAYA钻石材质 进入材质部分的调节；在调节钻石材质时，注意它的透明度，高光范围。 反射值接近1 颜色为黑色。透明度为白色。 离心率为0.041 高光范围为3. 高光颜色为白色。 在反射颜色里面后缀环境纹理在连接一张准备好的黑白反射贴图。 并相应打开折射。注意折射率为2.4左右。 MAYA钻石材质 改变下钻石的颜色 MAYA钻石材质 通过师生共同完成多边形钻石的创建及材质的制作，体现了教、学、做三者相结合理念，调动起来学生的学习积极性。在讲解的过程中，强调在操作过程中的注意事项。 让学生自由练习、相互讨论。 （3）总结本次课的主要内容，宣布课下作业。（10分钟） MAYA钻石材质 LOGO 《MAYA灯光材质》  课程说课 汇报人: 系 部:计算机 课程整体介绍分七个方面 课程定位和目标 1 课程设计理念和思路 2 学生基础和特点分析 3 课程内容的选取和教学组织安排 4 教学模式和教学方法 5 课程教学条件 6 教学改革 7 一、课程定位和目标 （一）课程定位 《MAYA灯光材质》是电脑艺术设计专业的一门核心课程。电脑艺术设计专业主要是为动画制作公司、影视广告制作公司、游戏制作公司和电视台培养电脑设计制作的专业技术性人才。《MAYA灯光材质》主要培养学生在三维制作中的角色和场景部分的材质灯光渲染效果。 一、课程定位和目标 （二）课程目标 本课程服务于高职高专人才培养目