优质课课件-北师大版一年级数学上册《小明的一天 4》课件.ppt

8 小明的一天ppt课件北师大版一年级数学上册.ppt 课件PPT 第8单元认识钟表 小明的一天课件PPT 学习目标 2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。培养学生的观察能力。 1.结合学生的生活经验，学会看钟表上的整时和半时。 3.帮助学生建立时间观念，从小养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。情景导入课件PPT 探索新知课件PPT 探索新知课件PPT 探索新知课件PPT 探索新知课件PPT 探索新知课件PPT 整时半时探索新知课件PPT 探索新知课件PPT 典题精讲 1.读出钟表上的时间。解题思路：分针指向12，时针指向几就是几时。课件PPT 6 时 12 时典题精讲 1.读出钟表上的时间。解答

2018-02-02 约小于1千字 28页立即下载

新北师大版一年级上《小明的一天》ppt课件.ppt 北师大版一年级上册 第八单元认识钟表;;1.认一认。;1.认一认。;1.认一认。;1.认一认。;2.连一连。;

2017-04-30 约小于1千字 16页立即下载

2024秋一年级数学上册第八单元认识钟表小明的一天作业北师大版.docx Page 2 小明的一天 1.依据图片中明明的活动，选择对应的时间连一连。 2.连一连。 3.依据要求画出时针和分针。参考答案 1. 2. 3.

2025-03-29 约字 2页立即下载

2024一年级数学上册八认识钟表第1课时小明的一天教案北师大版.doc Page1 相识钟表教学内容：认识钟表教学目标： 1、结合学生的生活阅历，创设情境，让学生学会看钟表，会认读整时和半点。 2、渗透珍惜时间的教化，引导学生合理的支配自己的时间。教具打算：多媒体课件钟面模型学具打算：钟面模型教学过程：一、引入新课，介绍钟面小挚友们，今日老师上课跟以前有点不同，今日我给大家带来了一位很重要的挚友，你能猜猜它是谁吗？师：（出示钟面模型）你们猜对了吗？今日我们就一起来相识钟表。（板书课题：相识钟表）活动：最佳介绍员谁都有自己的钟表？你喜爱它吗？请把你的钟表介绍给我们大家。小组内介绍自己的钟表，说说钟面上都有什么。每个小组由大家评比出一位最佳介绍员

2025-03-27 约1.49千字 3页立即下载

2024秋一年级数学上册八认识钟表小明的一天教案北师大版.doc Page1 小明的一天 教材第92、93页内容。 1．在详细情境中，经验相识钟表的过程，从整体上相识钟表，知道钟表可以用来计时。 2．初步相识钟表，会相识整时和半时，并能用整时和半时来描述一天的活动。 3．在相识钟表和认读时间的过程中初步学习视察，比较的方法。知道整时和半时的表示方法。让学生会用两种方法表示时间。一、情境导入师：今日我请来了一位新挚友，他也和同学们一样上一年级了，你们想相识他吗？想了解这位挚友吗？下面我们就一起来从这位同学的一天活动起先了解他吧。二、合作沟通 1．相识钟面。 (1)认一认。师：同学们拿出打算的钟，看一看钟面上有什么？生：有3根针，有12个数，一起数

2025-03-15 约小于1千字 2页立即下载

北师大版小学一年级上册数学：小明的一天.ppt 小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天小明的一天 你见过这种样式的钟表吗？连一连连一连拨一拨说一说认识钟表这是小亮的一天！ 12:30 十二时半我是口算小能手现在你会认识钟表了吗？ Text in here 你能设计一个钟表吗？小朋友们，再见！ * 北师大版小学数学一年级（上）执教：阎永芳 小明的一天 听，这是什么声音？你认识钟表吗？现在钟表上是什么时间呢？现在为什么不是12时半呢？介绍一位新朋友我的一天…… 日晷 *

2017-11-15 约小于1千字 47页立即下载

北师大版小学一年级数学上册《小明的一天》同步练习.docx 《小明的一天》同步练习 1、请用两种方法表示下列钟表的时刻。 2、钟面上指的是几时 3、下列时刻你在做什么？（）（）（） 4、选择合适的时间画 √ 5、请画上正确的时针与分针答案： 1、 2 2、

2021-07-06 约小于1千字 4页立即下载

2023一年级数学上册八认识钟表（小明的一天）教学实录 北师大版.docx 2023一年级数学上册八认识钟表（小明的一天）教学实录北师大版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析 2023一年级数学上册八认识钟表（小明的一天）教学实录北师大版，本章节通过生动的故事情境，引导学生认识钟表，了解时间的概念。课程内容与课本紧密相连，通过游戏、操作等活动，帮助学生掌握钟表的基本结构、时间表示方法，以及时间的初步运用。二、核心素养目标分析培养学生对时间概念的理解和感知能力，提高学生的数学应用意识。通过观察、操作和交流，发展学生的观察能力、动手操作能力和合作交流能力。引导学生形成守时观念，培养学生的责任感。三、教学难点与重点 1.教学重点：

2025-04-28 约4.97千字 6页立即下载

北师大版数学一年级上册《第八单元小明的一天》.pptx 小明的一天 说一说6时说一说7时半说一说8时说一说12时请看下一页说一说4时说一说8时半 1．认一认．时练一练认一认．练一练3时半练一练时认一认．请看下一页认一认．练一练6时半练一练谢谢！

2025-05-16 约小于1千字 10页立即下载

北师大版一年级上册数学认识钟表小明的一天说课稿.docx 北师大版一年级上册数学认识钟表小明的一天说课稿　　北师大版一年级上册数学认识钟表小明的一天说课稿　　一、说教材　　《小明的一天》是北师大版一年级上册数学第八单元《认识钟表》的第一课时， “小明的一天”主要是认识整时和半时的情境教材，教材根据小朋友的生活和学习习惯，安排了6个整时和半时的时间让学生认识钟面，题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，能学以致用。　　二、说教学目标　　1、结合具体的生活情境，从整体上认识钟表，会用整时或半时描述一天的活动。　　2、通过认一认和拨一拨等活动，会认读整时和半时。。　　3、在具体情境中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。　　

2018-07-08 约3.8千字 11页立即下载

北师大版一年级数学上册小明的一天说课稿.docx 北师大版一年级数学上册小明的一天说课稿 《小明的一天》说课稿教材简析 《小明的一天》是北师大版一年级上册数学第八单元《认识钟表》的第一课时，本节课教材为学生提供了一个熟悉的生活情境，采用连环画的形式展现小明一天的活动：早上7时起床→8时上课→9时半做操→12时吃午饭→下午4时踢球→晚上8时半睡觉。设计特点: 一，提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，题材生活化，适时地渗透养成良好习惯的教育，如按时起床、早睡早起等；二，强调学生的数学活动，使学生学会用数学语言来表达和交流信息，发展学生的数感。本内容的选取既关注了学生的经验和兴趣，又让学生体会到时间对于他们的重要性，感受到生活中处处有数学。

2022-11-24 约1.56千字 4页立即下载

优质课课件-北师大版一年级数学上册《美丽的田园 5》课件.ppt 教学目标 1.使同学们能从日常生活中发现数学问题，感受数学与日常生活联系。 2.创设生动有趣的情境，激发同学们学习数学的兴趣。 3.渗透算法多样化的思想，培养同学们的协作精神和创新能力。 * 一共有17只小鸟，树上有5只,天上有几只？ 5只草地上共有11只羊，黑羊有5只，白羊有几只？ 5只一共有多少只鹅？ 8只 6只练一练 1． 7 ＋ 5 ＝ 12 － 7 ＝ 12 － 5 ＝ 3 ＋ 9 ＝ 12 －＝ 12 －＝ 2．连一连。 8 ＋ 9 5 ＋ 8 7 ＋ 6 9 ＋ 8 7 ＋ 7 9 ＋ 5 13－5 16－8 14－9 15－6 17－8 15－10 3．说一说

2018-04-15 约小于1千字 12页立即下载

优质课课件-北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅 2》PPT课件.ppt １.进一步巩固８与９的加减法。２.学会解决简单的加减法数学问题。３.培养同学们的观察能力、理解能力和语言表达能力。 * * ？只 * 6+3=9 * ？只 9只 * 9-6=3 * ？只 9只 * 9-3=6 * 8 1 2 3 5 7 2 7 * 8 1 2 3 5 7 2 7 6 * 8 1 2 3 5 7 2 7 6 5 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 1 * 8 1 2 3 5 7

2018-04-20 约小于1千字 28页立即下载

优质课课件-北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅 2》PPT课件.ppt.ppt １.进一步巩固８与９的加减法。２.学会解决简单的加减法数学问题。３.培养同学们的观察能力、理解能力和语言表达能力。 * * ？只 * 6+3=9 * ？只 9只 * 9-6=3 * ？只 9只 * 9-3=6 * 8 1 2 3 5 7 2 7 * 8 1 2 3 5 7 2 7 6 * 8 1 2 3 5 7 2 7 6 5 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 * 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 1 * 8 1 2 3 5 7

2018-04-17 约小于1千字 28页立即下载

北师大一年级上册第八单元《小明的一天》教学设计含教学反思.docx 北师大一年级上册第八单元《小明的一天》教学设计含教学反思教材分析： 《小明的一天》是北师大版版一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生初步认识钟表，会认读整时和半时，并会用整时和半时描述一天的活动，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础，教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“初步认识钟面结构——整时和半时的认读写——时间观念建立”的顺序编写。学生情况分析：这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小，好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力容易分散。为了抓住学生学习的兴趣，激发他们的好奇心，本节课采用愉快式教学方法

2022-11-08 约4.25千字 9页立即下载