最新2024-2025部编版道德与法治五年级下册第二单元-公共生活靠大家人《我们的公共生活》优质课件.pptx

部编人教版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家;;公共生活，是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。与家庭生活和学校生活比较，公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富、表现更加精彩纷呈。

公共活动中必须遵循的一些简单的、起码的行为准则，它的适用范围很广泛，涉及到个人与个人、个人与社会、人类与自然之间的各种复杂关系。随着现代社会生活领域的不断扩大，生活质量和文明程度的提高，特别是随着现代高科技的日益发展及其成果的广泛运用，人们活动空间及道德视野的更加广阔，社会公德的内容也越来越丰富。;我们的公共生活;活动园;活动园;活动园;同学们，在公共生活中，我们的行为是公开的，也就是说，在公共场所我们的行为是展现在大家面前的，每个人都会看到我们的言谈举止，因此在公共生活中，我们就要注意自己的言谈举止，把自己的良好形象展现在大家的面前。;想一想;;在公共生活中，我们不单要考虑到自己的形象，注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不做有损自己形象的行为，而且我们还要注意不要影响别人。;交流与分享;认识公共生活;与公共生活空间相对应的是私人生活空间，什么是私人生活空间呢？;比一比;随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。;活动园;交流与分享;相关链接;;保障公共生活

的正常秩序;公共设施及使用现状;展示和分享;维护公共利益;维护公共利益;请你来评一评;;维护公共利益;维护公共利益;请你谈一谈;那些共享的生活方式;;维护公共利益;;;小学道德与法治学习技巧

小学道德与法治课程是塑造孩子正确价值观、法治观念与良好品德的关键学科。想要学好这门课，需要一些巧妙的方法助力孩子成长。

孩子的生活是学习这门课的天然宝库。例如，在学习“爱护环境”单元时，带孩子走进小区，观察垃圾分类投放点，看看哪些垃圾被正确分类，哪些混投了，引导孩子思考垃圾不分类的危害，像污染土壤、滋生蚊虫影响健康等。去公园游玩，发现有人践踏草??，顺势探讨公共环境维护的重要性，如此将课本知识与生活点滴相融，孩子能直观感受道德法治规范的意义，学习不再空洞。

故事对孩子有着天然的吸引力。老师和家长可以讲述古今中外品德高尚之人的事迹，如“曾子杀猪”，让孩子懂得诚信守诺；也可结合时事新闻，像消防员勇敢逆行救火，体悟责任担当。课堂上鼓励孩子分享身边故事，如同学间互助友爱，在讲述倾听中，道德观念悄然扎根。法律部分，用儿童普法漫画讲述未成年人保护法案例，孩子在趣味阅读时，明晰法律边界与自我保护途径。

课堂是学习的主阵地。积极参与讨论至关重要，在探讨“网络的利弊”时，孩子们各抒己见，有的说能便捷查资料，有的提及网络游戏易沉迷。正反观点交锋，他们学会辩证看待事物，深度思考网络使用规范。角色扮演同样精彩，模拟超市购物纠纷场景，一方演收银员多收钱，一方扮顾客维权，过程中熟悉消费者权益保护知识，锻炼沟通解决问题能力，还能从他人角色换位思考，提升共情素养。

随着年级升高，知识渐杂，思维导图能帮忙梳理脉络。以“规则”主题为例，中心画个红绿灯，分支延伸到学校纪律、家庭作息、社会公德等规则板块，再细化各板块要点，像学校规则下分课堂纪律、课间秩序等。绘制时，孩子回顾、整合知识，构建完整知识体系，复习时一目了然，记忆更高效。

课后实践是知识巩固的关键。完成“社区文明调查”作业，孩子走访邻里，记录文明行为与不文明现象，写成报告在班级交流，为社区改进提建议，增强社会参与感。参与法治宣传日活动，发放自制普法传单，向路人讲解基础法律常识，自身对法律理解更深，还能为社会普法出力。在这些实践中，知识转化为行动，素养得以内化升华。

小学道德与法治学习是一场成长的修行，巧用上述技巧，孩子们定能在求知路上汲取养分，成长为品德优、懂法治的新时代少年，向着未来稳步迈进。