笔算乘法连除问题.ppt

笔算乘法 （连除问题） 两位数乘两位数 绿色圃中小学教育网http://www.L 学习目标： 1、经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。 2、通过解决具体问题，提高解决数学问题的能力。 我们一起来回顾一下解 决问题的一般过程吧。 我们就按照这个解决问题的 过程解决下面的问题吧。 一、复习导入 54÷3＝18（次） 我们是这样解决问题的: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 一次能运3吨货物。 今天我们继续来学习解决问题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 2.甲地到乙地的路程是530千米，一辆车平均每小时行驶90千米。这辆车早晨6时从甲地出发，中午12时能到到达乙地？ 二、小组研习： 知道了要把60人平均分成2队，每队再平 均分成3组。问题是“每组有多少人”。 你能按照解决问题的一般 步骤来解答这个问题吗？ 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 阅读与理解 怎样分析与解答呢？ 也可以先求出要 将60人一共分成 多少组。 再将60人平均分成 6个组，求出每组有 多少人。 二、小组研习： （二）解决问题 60÷2＝30（人） 60÷2÷3＝10（人） 3×2＝6（组） 30÷3＝10（人） 60÷6＝10（人） 60÷（3×2）＝10（人） 请列出综合算式。 将60人平均分成 2队，可以求出 每队有多少人。 再将每队30人平均 分成3组，可以求出 每组有多少人。 还有其他方法吗？ 分析与解答 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、小组研习： 每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答正确。 可以用不同的方法 解答这个问题。 这道题为什么用除法计算？ 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 三、反馈练习： 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子可以装多少箱? 方法一： （1）960个杯子可以装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）可以装多少箱？ 160÷8＝20（箱） 960÷6÷8＝20（箱） 方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 960÷（6×8）＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。 这是除数是两位数的 除法，我们将在四年 级上册学习如何计算。 2. 练一练。 三、反馈练习： 方法一： 9600÷2÷3＝1600（千克） 方法二： 9600÷（2×3）＝1600（千克） 答：平均每辆车每次运1600千克。 平均每辆车每次运多少千克? 绿色圃中小学教育网http://www.L 3. 请你选择正确的算式。 三、反馈练习： A ：216÷2÷4＝27（只） （ ） C ：216÷（4×2）＝27（只） （ ） B ：216÷2×4＝27（只） （ ） √ × √ 平均每串有几只纸鹤? 一共折了216 只纸鹤。 布置教室需要2行纸鹤。 每行要4串纸鹤。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L