六年级上册数学第5课时-用百分数解决问题(4)公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx
六年级数学上册（RJ）教学课件
第5课时用百分数解决问题（4）
第6单元百分数（一）
复习导入
根据下列一组信息，能提出哪些数学问题？
（1）学校图书室原有图书1400册。
（2）今年图书册数增加了。
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
自主探究
4
已知条件
原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。
所求问题
现在图书室有多少册图书？
自主探究
方法一：
1400×12%=168（册）
1400+168=1568（册）
把谁看做单位“1”？
把“1400册”看做单位“1”。
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
4
解法探究
先求出增加的图书数量
自主探究
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
4
方法二：
解法探究
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
自主探究
4
答：现在图书室有1568册图书。
方法一：
1400×12%=168（册）
1400+168=1568（册）
规范解答
方法二：
求比一个数多（或少）百分之几的数是多少
求比一个数多（或少）百分之几的数是多少与求比一个数多（或少)几分之几的思路相同；方法一是先求多（或少）的数，方法二是先求要求的数是这个数的百分之几。
龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？
巩固练习
2800×（1-0.5%）=2786（人）
答：今年有小学生2786人。
课后练习
1.50千克增加它的20%是（）千克，50千克减少它的20%是（）千克。
60
40
2.比100多它的40%的数是（）。
140
1
3.某班有50位学生，一次数学测试的合格率是98%，那么不合格的人数为（）。
8.16
4.小雨语文测试成绩连续两次增长4%，两次成绩共增长（）%。
拓展练习
解法一：
80000-80000×0.5%
=80000-400
=79600（人）
解法二：
80000×（1-0.5%）
=80000×99.5%
=79600（人）
一个县去年有在校小学生80000人，今年比去年减少了0.5%。这个县今年有在校小学生多少人？
（1）与例4比较，什么变了？什么没变？
（2）可以用几种方法解答？
（3）通过观察比较，你又发现了什么？
答：这个县今年有在校小学生79600人
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休息一下，
自主回顾学习下面这个故事吧！
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！
故事再现
自学目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道理。
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。
看图复述课文内容
自学指导(一)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
自学指导(二)
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
释担而立但微颔之
取置覆酌沥
性格:
自矜（骄傲）
谦虚
对比
道理:
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
课外延伸
人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——
老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
——
屈原