五年级上学期教学设计地震中的父与子.pptx

;; 《地震中的父与子》主要讲述了1994年美国洛杉机发生大地震，一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子，不放弃希望，执着地在废墟中挖掘了38小时后，终于找到了活着的儿子的事。;　本课主要讲在一次大地震中，一位父亲为了寻找儿子，锲而不舍地在废墟中挖掘，最终与儿子劫后相逢的感人故事。赞扬了父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，表现了父子之间深深的情意。　　;;　;;2、课文讲了一件什么事？ 3、为什么文章的结尾说“这对父子了不起?”父亲的了不起表现在哪些地方?　 　儿子的了不起表现在：　　　; ;　;　;;;废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。坚定：坚强、不动摇。 疾步:快步行走。埋头：专心，下工夫。 绝望:毫无希望。颤抖：颤动，发抖??破烂不堪：破烂得不能忍受。 ;近义词: 安顿——安排 坚定——坚决 疾步——快步 昔日----往日 反义词: 漆黑——明亮 坚定——动摇 绝望——希望 昔日----今日 ; 句子 含义 我知道 ;1、“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话为什么在文中反复出现？ 这样写有什么好处？;　;3、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。;4、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？ ;5、父亲在救助儿子的过程中，心理有哪些变化？; 考 考 你 ;　　　;;三、选词填空： 安顿 安排 1、他下周的工作（ ）的满满的。 2、父亲（ ）好受伤的妻子，便去找孩子了。 失望 绝望 1、孩子们的父母匆匆赶来，看到一片废墟，他们（ ）。 2、他的学习成绩令他的父母很（ ）。 阻挡 阻止 1、我们要（ ）不文明的行为。 2、一块巨石（ ）了他们的去路。 ;;六、加一加，变个新字组词。 ---（ ） ---（ ） 几（茶几）---（ ） 曼（ ）---（ ） 　 ---（ ） ---（ ） ---（ ） 昔（ ） ---（ ) 兰（ ）---( ) ( ---( ) ---( ) ---( ）;七、填关联词　　　　 1、鲸生活在海洋里，（ ）体形像鱼，（ ）许多人管他叫鲸鱼。　　 2、（ ）这位“隐身人”难以对付，（ ）人们还是想出了许多制服他的办法。 　　 3、夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连。 4、（ ）大气中没有灰尘，（ ）天空 将变成白茫茫的一片。　　;八、选择恰当的解释。　　 讨论 议论 谈论 1、班会上，老师和同学一起（ ）开展综 合性学习的活动方案。　　 2、这件事究竟谁对谁错，大家（ ）纷纷。 　　 3、课间，小明、小刚几个总是在（ ） 昨晚的足球赛。;九、缩句：;　; ;　;十二、3分钟查字典比赛:;