长丰县实验高中2015~2016学年第一学期高三年级政治学科.doc

长丰县实验高中2015 ~2016学年第一学期高三年级政治学科 集 体 备 课 教 案 备课教师： 丁庆梅 项目 内容 课题 第四课 生产与经济制度 修改与创新 教学 目标 分析生产与消费的关系 （1）生产决定消费 （2）消费对生产的反作用 理解大力发展生产力的意义 了解公有制经济的含义、公有制的实现形式 理解公有制经济的主体地位 理解国有经济在国民经济中的主导作用 了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用 理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义 教学重、 难点 (1)分析生产与消费的关系；理解公有制经济的主体地位，理解国有经济在国民经济中的主导作用 (2)理解国有经济在国民经济中的主导作用 教学 准备 教学 过程 一、考点导航 分析生产与消费的关系 （1）生产决定消费 （2）消费对生产的反作用 理解大力发展生产力的意义 了解公有制经济的含义、公有制的实现形式 理解公有制经济的主体地位 理解国有经济在国民经济中的主导作用 了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用 理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义 二、知识网络 生产决定消费的对象 生产决定消费 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 消费是生产的目的 消费所形成的新的需要，对 生产与消费 消费对生产的反作用 生产的调整和升级起着导向作用 消费是生产的动力 消费为生产创造出新的劳动力 发展生产 满足消费 含义 生 社会再生产 四个环节 产 四个环节之间的关系 与 原因 经 大力发展生产力 意义 济 要求 制 地位 含义 度 国有经济 地位和作用 公有制为主体 范围 主导作用主要体现在控制力上 集体经济的含义、地位和作用 我国的基本 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 经济制度 在社会总资产中占优势 公有制主体地位主要体现 控制经济国民经济命脉 个体经济 非公有制经济 私营经济 多种所有制经济共同发展 外资经济 坚持和完善我国 原因 的基本经济制度 意义 要求 三、考点疏理 (一)发展生产 满足消费 1、生产与消费 （1）生产决定消费（表现在四个方面）生产决定消费的对象；决定消费的方式；决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 总之，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，从一定意义上讲，人类历史就是生产发展的历史。 （2）消费对生产有反作用 ①消费是生产的目的。 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个关产业的出现和成长。如住房消费、汽车消费、“假日经济”等。 ④是消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量和生产积极性。 （3）社会再生产 社会生产是不断重复进行的，不会中断。生产过程的不断重复和更新就是再生产。 社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产过程是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产总过程的最终目的和动力。 2、大力发展生产力 （1）原因： ①理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。 ②现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。 社会主义本质是：解放生产、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。主要矛盾是，落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要的矛盾。 （2）意义（三个只有……才）： ①为巩固社会