(ppt)【学练考】2015-2016学年高一人教版历史必修1课件：第六单元-现代中国的政治建设与祖国统一.ppt

?　知识点三　海峡两岸关系的发展 1．1979年元旦，中国人民解放军停止炮击金门，实现了两岸间30年来的真正停火。 2．1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。海峡两岸长期隔绝的状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。 3．1990年，台湾成立海峡交流基金会。次年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会。 第22课 │ 课堂导学 4．1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，即“____________”，这是两岸关系发展的一次历史性突破。 5．2005年，中国国民党主席________率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定，促进了两岸关系的新发展。 6．________年，两岸直接通邮、通航、通商终于实现。 第22课 │ 课堂导学 九二共识 连战 2008 【合作探究】 探究点：海峡两岸关系缓和 材料： 1980年以来，海峡两岸出现一股和缓松动的暖风，民间交往的坚冰已被打破，回祖国大陆定居、探亲、访友、采访观光的人员不断增多，通邮、通航、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。 [思考] 材料中出现“和缓松动的暖风”的原因有哪些？ 思考提示：由大陆提出的“和平统一、一国两制”方针在台湾岛内逐渐引起强烈反响；大陆采取了一系列具体政策措施促进和缓交流；海峡两岸同胞的共同努力。 第22课 │ 课堂导学 第22课 │ 课堂导学 【拓展提升】 台湾问题与港澳问题的异同 (1)相同点：适用“一国两制”构想，力求和平解决；一个中国原则是和平统一的基础和前提；统一后设立特别行政区，享有自治权，实行资本主义制度。 (2)不同点 ①历史原因、性质不同。港澳问题是历史遗留问题，涉及国家主权；台湾问题是抗战胜利后国共内战遗留下来的问题，属于内政问题。 ②统一的对象不同。港澳问题是中英、中葡两国政府分别通过谈判解决的，英国、葡萄牙政府参加谈判；解决台湾 问题、和平统一则要通过海峡两岸领导人之间的谈判。 ③解决问题的目的不同。中国政府同英、葡两国谈判，目的是为了结束它们在港澳的殖民统治；中国政府同台湾当局谈判，目的并不是结束其在台湾的领导权，而在于实现国家的统一。 ④解决方式不同。解决港澳问题，中国政府是通过外交谈判的方式；解决台湾问题时，坚持“和平统一、一国两制”，但不承诺放弃使用武力。 ⑤回归后的权力不同。台湾可作为特别行政区，可以享有高度的自治权，即可以保留自己的军队，这也是由二者不同的性质所决定的。 第22课 │ 课堂导学 第22课 │ 总结归纳 总结归纳 第22课 │ 当堂集训 1．邓小平提出的“一国两制”伟大构想就是(　　) ①大陆实行社会主义制度　②香港、台湾也要进入共产主义社会　③香港、台湾实行资本主义制度 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② B　[解析] “一国两制”就是大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度，因此②不符合“一国两制”的含义。 当堂集训 2．“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”由此可见，“一国两制”构想的提出最初主要是为了解决(　　) A．香港问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．国际问题 B　[解析] 根据材料信息“鉴于历史的经验和台湾的现实”可知“一国两制”构想最初是为解决台湾问题而提出的。 第22课 │ 课堂集训 3．香港人有一种说法，回归后的香港“股照常炒，马照常跑，舞照常跳”。这一现象最能说明香港特别行政区(　　) A．直接受中央人民政府领导 B．享有行政权、立法权和独立的司法权 C．保持原有的经济制度、生活方式不变 D．主权属于中华人民共和国 C　[解析] 据题干提供的信息和所学知识可知，题干意思是在“一国两制”之下，香港地区仍然保持原有的资本主义经济制度和生活方式不变。故选C。 第22课 │ 课堂集训 4．二战结束后，顾维钧代表中国提出香港何时收回的问题时，丘吉尔说，以后再说吧。1997年香港顺利地实现了回归。实现香港回归的根本原因是(　　) A．中国综合国力的强大 B．“一国两制”政策的高明 C．英国外交政策的调整 D．英国对香港统治的力不从心 第22课 │ 课堂集训 A　[解析] 本题考查香港回归的根本原因。综合国力的强大是中国收回香港的根本原因，A项正确。“一国两制”只是实施手段，不是香港回归的根本原因，B项不符合题意；每