小学英语（译林）五年级下册教案Unit 3 集体备课.pdf

译林版小学英语五年级上册Unit-3教案.doc 五年级英语集体备课 主备人备课时间课型教学内容 Unit 3 Our animal friends 教学目标 1.能理解文章内容，用正确的语音语调朗读短文，并初步复述。2. 正确运用日常交际用语I have animal friends. It’s/They’re …. It/They can .... It has/They have …. 3. 能正确的听、说、读单词：animal, leg, body, arm, other, tail, wing. 4. 通过学习培养学生对动物的热爱. 内容分析重点能正确文章内容，用正确的语音语调朗读短

2019-01-05 约1.13万字 13页立即下载

译林小学英语五年级下册Unit 5 Helping our parents grammar time fun time教案.pdf 译林小学英语五下 Unit5Helpingourparentsgrammartimefuntime 镇江市学府路小学吴霖一教学目标：工学生能根据提示，正确的使正在进行时复述课文。 2学生能理解正在进行时的概念，动词结构以及现在分词的构成，并在恰当的情境下正确使正在进行时句型。二教学重难点：如何让学生在恰当的情境下正确使正在进行时句型。三教学过程： 1热身活动 (1)课前热身：欣赏歌曲《Whatareyoudoing》，老师带动学生边跟唱边做动作，创设氛围。 (2)头脑风暴：根据给出的动词说短语(cook、wash、clean、 make)。 irst,letsdosomewarm

2024-10-09 约3.48千字 5页立即下载

译林小学英语五年级下册教案 Unit 5 Helping our parents grammar time fun time.pdf 译林小学英语五下 Unit5Helpingourparentsgrammartimefuntime 镇江市学府路小学吴霖一教学目标： 1学生能根据提示，正确的使用正进行时复述课文。 2学生能理解正进行时的概念，动词结构以及现分词的构成，并恰当的情境下正确使用正

2025-03-04 约3.61千字 5页立即下载

小学英语新版-牛津译林版五年级下册Unit 1 Cinderella教案及反思.docx 小学英语新版-牛津译林版五年级下册Unit1Cinderella教案及反思学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以小学英语新版-牛津译林版五年级下册Unit1Cinderella为主题，结合课本内容，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的听说读写能力。教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，激发他们对英语学习的兴趣。核心素养目标 1.培养学生的跨文化意识，通过学习Cinderella的故事，理解西方文化中的善良、坚持等价值观。 2.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和对话练习，提高口语表达和听力理解水平。 3.增强学

2025-04-20 约4.78千字 5页立即下载

译林小学英语五年级下册第七单元教案.pdf 译林版英语五年级下册第七单元教学设计方案NO：教学内容Unit7Chinesefestivals课型新授课 1.能听懂、会读、会说节日单词：DoubleNinthFestival,Dragon BoatFestival,Mid-AutumnFestival,SpringFestival. 2.能听懂、会读、会说不同节日的传统食物和活动。教学目的 3.能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。重点、难点能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。课前准备教学光盘、课件、图片课时第1课时 Step1:Greeting思考与调整 T:Goodmorning,Bo

2024-08-14 约1.79万字 15页立即下载

小学译林英语五年级下册教案.doc 5B U2 单元分析内容个人设计备课组集体讨论意见单元教材分析本单元谈论如何来学校，学习bike，bus, plane, ship等交通工具和特殊疑问句型帮助学生在情境中理解，感知并掌握。要重点记忆和书写“bike\bus\on foot等常见词汇。单元目标要求 1. 能听懂，会读，会说，会用How do/ does …come to school? 及回答：I… by on… 2、能听懂、会说、会读 3、通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，。、能 5、…?的询问及…by/ on …的回

2017-02-09 约7.98千字 9页立即下载

译林小学五年级英语下册全册教案讲述.doc 课题 Unit 1 Cinderella Story time 课型新授型共 6课时第1 课时总课时1 学习目标 1. 在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：prince, fairy, why, because, clothes, let, put on, before, have to, try on, fit 2. 基于故事听懂、会说、会读、会写句型：Why…? Because …?并理解句型的意思； 3. 能够听懂、会说、会读日常用语：Come and help me… Let me help you. I have to … 4. 能较流利有感情地

2017-04-05 约8.08万字 107页立即下载

牛津小学英语(译林版)五年级下册U3 教案.doc 课题 Unit 3 Asking the way (storytime) 课时 — 日期教学目标 1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词. 2、能初步运用句型How do I get to …? 及回答：Go along … Get on/ off … Turn left/ right … 3、能正确、流利地朗读并理解故事. 4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.1、能听懂，会读，会说，会用How do I get to …? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the tr

2017-12-16 约6.81千字 8页立即下载

译林小学五年级英语下册全册教案.pdf 共6课时 Unit1Cinderella 课题课型新授型第1课时总课时1 Storytime 1.在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出的词汇:prince,fairy,why because,clothes,let,puton,before,haveto,tryon,fit 2.基于故事听懂、会说、会读、会写句型：Why…?ecause…？并理解句型的意学习思：目标 3.能够听懂、会说、会读日常用语：Comeandhelpme…Letmehelpyou.Ihave to. 4.能较流利有感情地朗读故事。 1在听故事的过程中理解词汇及句型Why…?ecause••? 重点能够从整

2025-04-06 约12.91万字 106页立即下载

Unit10 Goodbye!译林英语小学二年级下册2B集体备课教案设计.doc 小学外语备课用笺 ???????? 课题 Unit10 Goodbye! 第 1课时 ???????? 总第 28 课时 ???????? 教学目标： 1、? 能听懂日常交际用语it`s time to go to …，并用此提醒别人该做某事了，语音语调正确。 2、? 能使用日常交际用语goodbye和good night主动与别人告别或问候晚安。 3、? 能听懂、会说、初步认读短语go to school, go home和go to bed,发音正确。 ???????? 教学重点难点： 1、? 能听懂日常交际用语it`s time to go to …，并使用goodbye和goo

2017-12-10 约4.3千字 9页立即下载

五年级英语下册五六单元教案集体备课教案.doc 1 （五年级下册 下）序言近年来，我县不断强化校本教研工作，旨在提高教师的专业素质，提升理念把握教材、改进课堂。为了进一步把握课程标准，熟悉教材编排体系，揣摩编者意图，掌握小学英语的学科知识，找准知识联系，确定教学重点，普遍推广“4+4N”课堂教学模式，充分发挥骨干教师示范、引领作用，我们利用教师休息时间，组织县、学区级小学英语骨干教师和研训员对小学英语人教版教材五年级下册后两个单元进行了课前研讨。在研讨过程中，大家对教材进行了认真地研究，集思广益，各抒己见，结合我县实际和小学英语学科的特点提出了一些教学建议和教学方法，我们进行总结归纳，集印成册，供使用者参考。由于时间仓促，

2016-04-06 约2.34万字 36页立即下载

五年级英语下册第四单元教案表格集体备课教案.doc Unit 4 What are you doing ? 马庄小学王恩秋一、教材分析：本单元重点学习现在进行时和有关打电话的一些交际用语。现在进行时是学生初次接触的语法内容，老师可以创设有效的情景让学生理解它的意义，然后通过大量的语言训练让学生熟练的运用现在进行时。主要句型是：What are you doing? I’m……. What is he/she/it doing? He/She/It is…….教师可以结合适当的体态语言引导学生感知、理解现

2016-04-10 约1.83万字 25页立即下载

苏教版五年级数学下册全册集体备课教案.pdf 单元第一单元课题等式与方程五下教科书第广2页，例1、例2, 教学内容课型新授课第1课练一练。 1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。教学目标 2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。教学重点明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。教学难点理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”。教学准备多媒体课件教学过程修改调整一、谈话导入 1.（出示天平实物）谈话：这是天平，谁能简单介绍一下它？师作简单介绍2.揭题：今天我们利用天平来学习一些数学知

2025-02-23 约13.68万字 182页立即下载

五年级下册语文第七单元集体备课及教案 .pdf 五年级下册语文第七单元集体备课及教案一、课程目标本单元的主要课程目标是通过学习课文，让学生了解神话和传说故事中的人物，了解人物的性格特点、行为表现以及人物形象塑造等方面的知识，提高学生的阅读能力和文学素养。二、教学内容及重点 1.教学内容：本课程将重点学习以下内容： •学习经典神话和传说故事； •了解故事中的人物形象和背景知识； •分析人物的心理与行为表现； •通过学习提高学生的阅读能力和文学素养。 2.教学重点： •引导学生了解神话和传说故事并深入分析其中的人物形象； •培养学生阅读和表达能力。三、教学方法根据本课程的内容和教学目标，本课程将采用以下教学方法： •课堂讲授

2025-04-18 约1.49千字 3页立即下载

2025-02-14 约2万字 43页立即下载