《广播电视导论》课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《广播电视导论》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
0223D00012
开课单位
新闻传播学院
课程名称
（中文）广播电视导论
（英文）AnElementaryCoursetoRadioandTelevision
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
学科基础课程（学科拓展课）
先修课程
新闻学概论
适用专业（类）
（非广电专业）新闻传播学类、播音与主持专业
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《广播电视导论》是供新闻传播学院非广播电视学专业学生选修的学科基础课程。该课程与专供广播电视学专业修读的《广播电视学概论》有深浅程度、视野宽窄、内容精细度上的区别，属简介和导论性质的学科普及课程。课程主要介绍广播电视媒体的基本传播活动和特点，内容主要包括广播电视发展简况、节目类型、制播基础和一般管理情况。
（二）教学目标
通过本课程的学习，可使学生简单了解广播电视媒体的发展概况、中国广播电视媒体的社会属性和功能、一般的广播电视节目类型和业务流程、广播电视行业的管理体制和常规经营等，为进一步了解新闻媒体的性质、功能，开展视听业务探讨打下基础。
课程目标1：通过本课程的学习，学生了解广播电视事业的发展简况和广播电视的基本传播活动，培养学生热爱广播电视事业和为新闻事业献身的崇高精神。
课程目标2：通过本课程学习，要求学生掌握广播电视事业的特点、任务和节目类型，并对我国广播电视事业的现状有一定认识和了解。
课程目标3：要求学生掌握广播电视产业经营和管理的特点，并能够对广播电视传播中的热点现象进行理性分析。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：掌握广播电视学、新闻传播学、影视艺术学等学科的基本理论、基本知识。
课程目标1
30%
2-5：具有敏锐的专业问题意识、较好的专业创新意识和基础科研能力。
课程目标2
40%
3-3：熟练掌握新闻传播学基本理论和知识，能运用相关理论和方法，思考分析我国广播电视和网络视听行业发展中的新问题新现象。
课程目标3
30%
四、教学方式与方法
采用多媒体教学，教师课堂授课以讲解为主，同时引导学生对某些现象和问题进行思考，并培养学生主动发现问题、解决问题的能力。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
广播电视发展简况、我国广播电视媒体的社会属性与功能、广播电视节目类型、广播电视从业人员的基本素质、广电媒体的管理、广电新视听技术与新传播场景。
（二）教学难点
广播电视制播规律、广播电视的数字化和智能化转型。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章绪论
了解广播电视技术发展，掌握广播电视媒体发展简况。
4
讲授
课程目标1
2
第2章广播电视构成
了解广播电视语言特点、掌握基本视听传播符号。
2
讲授
课程目标1
3
第3章广播电视属性
掌握我国广播电视媒体的基本属性和社会功能。
2
讲授
课程目标1
4
第4章广播节目
了解广播节目类型，学习并掌握广播节目编播特点和优化方式。
2
讲授
课程目标2
5
第5章广播新闻
了解广播新闻的种类，掌握不同广播新闻节目的特点、基本制作要求。
2
讲授
课程目标2
6
第6章电视节目
了解电视节目种类，掌握其传播特点，学习电视文化基本概念。
4
讲授
课程目标2
7
第7章电视新闻
电视新闻的特点、作用，传播规律，声画关系。
4
讲授
课程目标2
8
第8章电视纪录片
了解电视纪录片的特征、种类和简单发展历程。
2
讲授
课程目标2
9
第9章节目主持人
了解主持人的作用，掌握主持人应具备的基本素质和其职业特点。
4
讲授
课程目标2
10
第10章广电记者
了解广播电视记者的职业特点，掌握广电记者应具备的基本素质。
4
讲授
课程目标2
11
第11章广电受众
了解收视率评价体系变迁，掌握基本的受众调查方法。
2
讲授
课程目标2
12
第12章广电管理
了解我国广播电视经营管理的概况，了解新视听传播技术及新视听场景。
2
讲授
课程目标2
合计
34
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
演示性
课程目标1
2
验证性
课程目标2
3
设计性
课程目标3
4
探究性
课程目标1
合计
注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
（一）考核类型：考试?考查
（二）考核方式：?开卷考试闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：