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苏教版小学二年级上册科学教案三篇

玩玻璃纸

教学目标：

1．通过探究舞台上演员裙子变色的试验，知道物体在色光的照耀下

会转变原来的颜色。

2．能发觉透过彩色透亮玻璃纸看物体，物体的颜色会发生变化。

3、通过玩玻璃纸，熟悉到光与颜色的变化布满了奇异和趣味。

教学重点：

探究舞台上演员裙子变化的缘由，知道物体在色光的照耀下会转变原

来的颜色。

教学难点：

透过彩色透亮玻璃纸看与玻璃纸颜色一样的物体，发觉其颜色不变；

而透过彩色透亮玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体，其物体颜色会发生变

化。

教学过程:

一、图片激疑，导入新课。

1、教师出示课本第38页上面的三幅图，引导学生看一看，这三幅图

有什么一样和不同的地方？

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2、学生认真观看三幅图片，找出三幅图片中一样和不同的地方。

3、教师相机引导学生重点观看舞台上演员裙子的变化。

4、全班沟通争论，教师相机引导：舞台上的演员是一样的，但是他

们裙子的颜色发生了变化。

5、为什么舞台上演员的裙子会发生变化呢？今日我们就来学习第12

课——玩玻璃纸。

板书课题：12玩玻璃纸

二、探究舞台上演员裙子变色的缘由。

1、同学们，舞台上演员的裙子颜色为什么会发生变化呢？下面我们

来做一个小试验，探究一下舞台上演员裙子变色的缘由。

2、试验材料：白色芭比娃娃、手电筒和不同颜色的玻璃纸。

3、引导学生阅读课本第39页上面的试验步骤，并观看与之相应的两

幅图片，了解试验的步骤。

4、教师强调试验的留意点：芭比娃娃要求是白色的，这样做出来的

试验效果会特别好；玻璃纸的颜色不要太多，2到3种就行了。

5、学生根据试验方法进展试验。教师巡察，了解学生试验状况，并

相机做一些适当的指导，提示学生做好试验记录。

6、全班同学沟通试验的结果。

7、教师小结：大家通过刚刚的试验，都得出了大致一样的结论，即

蒙上什么颜色的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成什么颜色。是不

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是其他的状况下也是一样呢？下面我们做一个小狮子变身的试验，来探究

一下。

三、探究小狮子变身的隐秘。

1、教师出示小狮子的图片，引导学生看一看，这个小狮子有什么特

点？这只小狮子身上主要有两种颜色，一种是红色，一种是黄色。

2、教师引导：本次试验的材料除了这只小狮子，还有两张玻璃纸，

一张是红色的玻璃纸，一张是黄色的玻璃纸。我们先把红色的玻璃纸蒙在

这张小狮子的图片上，看一看，透过红色玻璃纸，图案中的哪些局部发生

变化了？

3、教师动手操作，把红色的玻璃纸蒙在小狮子的图片上，学生认真

观看，观看之后说一说，透过红色玻璃纸，这只小狮子有没有发生变化？

哪些地方发生了变化？

4、学生沟通争论：小狮子变成了小狗。

5、引导学生比拟小狮子和小狗，比拟一下，从小狮子变成小狗，哪

些局部不见了？这些局部有没有共同的特点？

（从小狮子变成小狗，狮子头上的毛、尾巴上的毛不见了，还有眼睛

胡须都不见了。而这些地方，都是红颜色的。）

6、再引导学生用黄颜色的玻璃纸蒙在小狮子的图片上看一看发生了

什么变化？是不是与前一种状况一样？

7、学生沟通争论，教师小结：通过