《动感地带中国通俗音乐》教案.doc
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《动感地带——中国通俗音乐》教案
课题 中国通俗音乐 课时 一课时 课业类型 新授课
教材分析 本课是（湖南版）
延伸 同学们的表现非常好！让老师感到你们不仅会发现美，体会美，更能创造美！再请同学们深入思考两个问题：1、是不是所有的通俗音乐都是好的，优良的作品呢？2、是不是我们喜欢通俗音乐，就只听通俗音乐，不听民族音乐，也不听古典音乐呢？鼓励学生深入思考，积极回答。教师最后引导、总结：培养学生建立系统化的学习理念。爱的是永恒的题材推荐作品《生死不离》歌曲背景。 引发学生思考，把学习升华到一个新的层次。
引导以情感人 学会音乐不如会学音乐，这样才有利于学生的终身学习和在音乐上的持续性发展。 总结 你被一首歌曲的什么感动了？感人的歌词、动感的节奏、优美的旋律。。。。。
播放《最炫民族风》让学生课后体会歌词、节奏等特点结束本课。
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