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小学二十四节气综合实践活动总结范文.docx

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小学二十四节气综合实践活动总结范文

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小学二十四节气综合实践活动总结范文(1)....................5

一、内容概要...............................................5

(一)活动背景.............................................5

(二)活动目标.............................................6

二、活动准备...............................................7

(一)教师培训.............................................8

(二)学生准备.............................................9

(三)资源筹备............................................10

三、二十四节气知识概述....................................11

(一)节气的定义与意义....................................12

(二)二十四节气的划分与特点..............................14

(三)节气在日常生活中的应用..............................15

四、综合实践活动设计与实施................................16

(一)春分——播种希望....................................17

播种仪式...............................................18

动手种植...............................................19

观察记录...............................................20

(二)夏至——夏日炎炎....................................20

夏令营活动.............................................22

水壶挑战赛.............................................23

夏日诗会...............................................24

(三)秋分——金秋送爽....................................25

收获节.................................................26

诗词赏析...............................................27

野餐与徒步.............................................28

(四)冬至——冬日暖阳....................................29

冬至饺子宴.............................................30

手工制作...............................................31

温泉体验...............................................32

五、活动效果评估..........................................33

(一)学生反馈............................................34

(二)教师观察............................................35

(三)成果展示............................................36

六、反思与展望............................................37

(一)活动亮点与不足......................................37

(二)改进措施............................................38

(三)后续活动规划........................................39

七、结语........................................

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