二十四节气之寒露节活动方案.doc

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十月寒露至，我们共欢时

——寒露节气活动方案

每年的10月8日前后（10月8日~9日），太阳移至黄经195度时为二十四节气的寒露。“寒露”的意思，是此时期的气温比“寒露”时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。早晨可见露珠晶莹闪光。那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡，露珠寒光四射，如俗语所说的那样，“寒露寒露，遍地冷露”。

设计意图：通过了解寒露、探寻寒露、感受寒露、表现寒露的活动，让孩子们初步了解与节气相关的知识，感受传统文化的博大精深。

活动目标：

1.知道“寒露”是二十四节气之一，初步了解“寒露”的起源与习俗。

2.认识寒露节气的特点，了解了节气与天气、农事的关系。

3.体验与家人，同伴一起寻找寒露的快乐，感受秋天的气息。

活动时间：10月8日上午

活动准备：

家庭准备：利用假期与幼儿一起寻找寒露

班级准备：每个年级组创设一个角落情境，帮助幼儿感受寒露丰收这一节气特点。

活动流程：

活动

托、小班

中班

大班

寄情寒露

寒露寒露，遍地冷露，都说寒露一到，秋风凉，而萌娃们却是着装整齐，精神抖擞。8日上午幼儿园的孩子们开展了以“十月寒露至，我们共欢时”为主题的活动。活动中，孩子们认识寒露节气，了解其风俗习惯，树叶贴画、秋钓鱼、植物园大丰收；观赏菊花、添画菊花、手工制作菊花束、酿桂花酒，品菊花茶……丰富多彩地过了寒露节。

传统寒露

我国古代将寒露分为三候：“一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。”小班段的小朋友们看一看菊花，闻一闻菊香。用绚丽的色彩来填画菊花；用各种树叶拼拼搭搭富有童趣的画就成了。小手画一画、剪一剪、贴一贴，快乐地表达着自己对寒露的理解。

丰收寒露

“寒露收山楂，霜降刨地瓜”、“时到寒露天，捕成鱼，采藕芡”。寒露是一个收获的季节，红彤彤的柿子，金灿灿的稻谷，鱼肥藕壮。中班段的小朋友们体验了一把收获的乐趣。看一看晒着满地的稻谷，带上稻杆编成的箩筐，到校园的植物园里去比一比哪个小组的收获又多又快。鱼池旁，一双双小眼睛盯着水面，“你抓了什么鱼？”“看我钓了好大一条鱼”。（可以家教合作）

佳肴寒露

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。天气冷了，百花凋零，唯有菊花傲然挺立，绽放金灿灿的花朵，成为秋天最美的一道风景。

大班段小朋友们观赏了校园内的菊花，动手泡一壶菊花茶，一起品尝；师幼共酿一壶菊花酒，等待着酒香。

遇见寒露

童年不同样！萌娃们通过亲身体验、实际操作，在与深秋的约会中，体会了天气、物候、农事和生活息息相关。能干的老师通过自己对寒露的了解发挥自己的想象力给孩子五彩的童年增添一抹亮色。