二十四节气大雪节气主题活动方案.docx
大雪节气主题活动方案
大雪，是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第三3个节气。大雪，斗指癸，太阳到达黄经255度，交节时间为每年公历12月6—8日。节气大雪的到来，意味着气温显著下降，降水量增多。大雪节气最常见的就是降温、下雨或下雪。
今年12月07日我们将迎来大雪节气，为了让幼儿感受中华文化，了解大雪传统习俗，?幼儿园可以开展大雪节气主题系列活动，让孩子们在观察中感受到大自然神奇的变化，在动脑动手探索中感受到浓浓的节气文化。在寒冷的冬天里，让孩子们感受到节日带来的温暖和快乐！
小编为老师们整理了?幼儿园大雪节气主题教育活动，包含五大领域！一起来看看吧~
健康领域｜
《天冷我不怕》
一、活动目标
1.不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2.体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
二、活动准备：幼儿用书、教学挂图。
三、活动过程
1.结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
老师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（?可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化。）
老师：小朋友们做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？
老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！
2.引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？
老师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢？
3.?老师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？
老师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、围巾、手套。
4.幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》
老师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？
老师：小鸟和小猫怎么了？小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？北风爷爷最后到哪里去了？
老师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！
5.师生共同总结抵御寒冷的方法。
老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？让幼儿说一说。
老师小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！
语言领域
《冬爷爷的礼物》
一、活动目标
1.通过学习优美词句，了解下雪对人类的好处。
2.使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。
二、活动准备
1.幼儿在雪地里的照片。
2.将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。
三、活动过程
1.谈话引入
老师：请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。
老师：你在照相时看到的雪景是怎样的？
老师：跟别人看到的有什么不同？
2.结合图片，配乐欣赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。
老师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样？像不像一幅美丽的冬天图画？
欣赏第一部分(第一、二自然段)
老师：谁到世界上来了？他带来了什么礼物？他认为人们一定会喜欢他的礼物，是真的吗？
欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)
老师：谁不喜欢他？为什么？
老师：有谁喜欢他？为什么？
欣赏第三部分(最后部分)
老师：冬爷爷来到哪里？看到了什么？
有的……有的……引导幼儿用这个句式说话。
3.学习散文中优美的词句
老师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷？请幼儿大胆地说出来。请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。
老师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢？
老师：再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。
四、小结
1.各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。
2.生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。
3.环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出冬天到幼儿作品。
4.家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。
社会领域｜
《冬天可以看到的树叶》
一、活动目的
根据幼儿探索的兴趣和教学的内容，结合幼儿的年龄制定适合幼儿发展的三个目标：
让幼儿了解常绿树和落叶树。
常见的常绿树有几种？
在冬天能看到哪些树叶？
二、活动重点与难点
重点：让幼儿了解冬天能看到哪些树叶？
难点：了解几种树叶的名称及不落叶的原因。
利用幼儿对谈话活动的兴趣让幼儿自己去大自然中观察、发现树叶的变化，通过课件图片的展示让幼儿更多了解冬天树叶的变化，从而使活动的重难点有效突破。
三、活动准备
1.知识的准备：请家长与幼儿一起搜集有关常绿树的资料。
2.资料的准备：
（1）让幼儿到户外观察各种树的叶子。
（2）让幼儿想