第一单元 第1课时 小数的意义（一）（分层作业）四年级数学下册（北师大版）.docx

第一单元第1课时小数的意义（一）分层作业

1.看图填数。

分数（）分数（）分数（）

小数（）小数（）小数（）

2.下面每个数中的“3”分别表示什么意思？连一连。

3.将1.56和2.48在下面图形中涂出来。

4.把1米平均分成100份，每份是()厘米，用分数表示是()米，用小数表示是()米；把1米平均分成1000份，其中的8份用小数表示是()米；其中的40份是（）米，用小数表示是()米；其中的507份用小数表示是()米。

5.将下面分数改写成小数，小数改写成分数。

310=28100=

==0.98=0.05=

6.在□里填上适当的分数或小数。

7.选一选。

（1）0.24表示把“1”平均分成（）份，表示其中的24份。

A.10份B.100份C.1000份

（2）5.79元中的“7”表示7（）。

元B.角C.分

（3）0.65千克里的“5”表示（）。

A.5克B.50克C.500克

8.用数表示下面涂色部分。

9.把下面图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。

10.用0、4、8和小数点可以组成多少个不同的小数？（3个数字都得用上）

11.找规律，在括号里填上适当的数。

（1）0.1，0.3，0.5，0.7，（）。

（2）0.1,0.2,0.3,0.4,(),0.6,()。

（3）0.01，0.02，（），0.04，（）,0.06。

（4）0.002，0.004，（），0.008，（）。