北师大版品德与生活一年级上册《我爱秋天》教案.docx

北师大版品德与生活一年级上册《我爱秋天》教案　　《我爱秋天》教案　　教学目标　　1、体现和发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。　　2、认识秋天，欣赏秋天的美。　　3、初步认识种子。　　教学重难点　　1、热爱秋天，初步了解季节变化的特点及人和自然的关系。　　2、认识种子。　　教学准备　　老师：录像带《秋天的风景》、磁带《秋日私语》、《我爱秋天》。　　学生：收集水果种子，树叶，秋天的诗歌。　　教学过程　　1、引课：国庆节过后，小朋友们发现：现在和刚上学时穿的不一样了。为什么会这样呢？因为天气凉了，秋天来了！秋天是怎样一个季节呢？今天，我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。（板书课题）　　2、我们先来听一段录音。《秋日私语》在音乐中大家边听边想：这两天，你发现身边的景色发生了什么变化？　　3、学生自由发言，谈自己的发现。　　秋天的发现：　　（1）天气凉了，气温低了。（老师用温度计测量教室温度）　　（2）人们穿的多了，暖和了。（长袖长裤）　　（3）植物的变化：树叶黄了，落叶现象。　　（4）市场的水果多了，蔬菜多了。　　（5）动物的变化：大雁南飞，蚂蚁搬家。　　4、同学们说得都很好，下面，我们再来看看书上为我们补充的内容。（先看书——再看录像《秋日风情》）　　5、小结并讲解种子的知识。　　老师：是的，秋天有这么多的特点，概括起来就是这两句话“秋天是金色的果实，秋天是收获的季节”。我们不仅收获水果，还收获种子。下面，老师就为大家讲讲种子的知识。　　（1）看书P32-P33，讲春种秋收，种子的生长过程。　　（2）做小游戏：认种子，找种子。（老师提前准备各种种子）　　（3）作业：下课以后收集种子。　　6、讲解秋天的乐趣。　　老师：除此以外，秋天我们还收获乐趣。看书P34-P35，收集树叶，可以制作成可爱的标本。　　7、学习秋天的儿歌，并带学生在《秋日私语》的伴奏下朗读。（提醒学生：下节课带水彩笔，小美术本，胶水，种子，树叶。）　　　　《我爱秋天》教案　　教学目标　　1、体现和发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。　　2、认识秋天，欣赏秋天的美。　　3、初步认识种子。　　教学重难点　　1、热爱秋天，初步了解季节变化的特点及人和自然的关系。　　2、认识种子。　　教学准备　　老师：录像带《秋天的风景》、磁带《秋日私语》、《我爱秋天》。　　学生：收集水果种子，树叶，秋天的诗歌。　　教学过程　　1、引课：国庆节过后，小朋友们发现：现在和刚上学时穿的不一样了。为什么会这样呢？因为天气凉了，秋天来了！秋天是怎样一个季节呢？今天，我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。（板书课题）　　2、我们先来听一段录音。《秋日私语》在音乐中大家边听边想：这两天，你发现身边的景色发生了什么变化？　　3、学生自由发言，谈自己的发现。　　秋天的发现：　　（1）天气凉了，气温低了。（老师用温度计测量教室温度）　　（2）人们穿的多了，暖和了。（长袖长裤）　　（3）植物的变化：树叶黄了，落叶现象。　　（4）市场的水果多了，蔬菜多了。　　（5）动物的变化：大雁南飞，蚂蚁搬家。　　4、同学们说得都很好，下面，我们再来看看书上为我们补充的内容。（先看书——再看录像《秋日风情》）　　5、小结并讲解种子的知识。　　老师：是的，秋天有这么多的特点，概括起来就是这两句话“秋天是金色的果实，秋天是收获的季节”。我们不仅收获水果，还收获种子。下面，老师就为大家讲讲种子的知识。　　（1）看书P32-P33，讲春种秋收，种子的生长过程。　　（2）做小游戏：认种子，找种子。（老师提前准备各种种子）　　（3）作业：下课以后收集种子。　　6、讲解秋天的乐趣。　　老师：除此以外，秋天我们还收获乐趣。看书P34-P35，收集树叶，可以制作成可爱的标本。　　7、学习秋天的儿歌，并带学生在《秋日私语》的伴奏下朗读。（提醒学生：下节课带水彩笔，小美术本，胶水，种子，树叶。）　　　　《我爱秋天》教案　　教学目标　　1、体现和发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。　　2、认识秋天，欣赏秋天的美。　　3、初步认识种子。　　教学重难点　　1、热爱秋天，初步了解季节变化的特点及人和自然的关系。　　2、认识种子。　　教学准备　　老师：录像带《秋天的风景》、磁带《秋日私语》、《我爱秋天》。　　学生：收集水果种子，树叶，秋天的诗歌。　　教学过程　　1、引课：国庆节过后，小朋友们发现：现在和刚上学时穿的不一样了。为什么会这样呢？因为天气凉了，秋天来了！秋天是怎样一个季节呢？今天，我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。（板书课题）　　2、我们先来听