构造法在高中数学解题中的应用方法-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
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教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期
朝上记作正袁朝下记作负袁计算最终的正负情况袁从而帮助学生 [1]缴志清,刘璐.关注核心素养把握核心内容优化教学策
理解概率发生的不确定性遥 略要要要初中数学教学关键问题的研究与实施[J].基础教育课程.
总而言之袁在新课改的大背景下袁初中数学教师必须迎合 2016
新课改的发展要求袁建立新型的教学模式袁在提高教学有效性 [2]房科跃
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