教育学分析和总结.docx

第 1 题 培养全面发展的人的根本途径是 A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动 C.社会实践D.教育 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 2 题 教育的社会主义性质和方向 A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人” 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 第 3 题 认知主义学习理论的代表人物是： A.布鲁纳B.桑代克C. 卢 梭 D.皮亚杰 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 4 题 教科书又称为： A.教材B.课本 C.试听教材 D.课程 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 第 5 题 一般而言，中等难度的题目应占： A.30% B.40% C.50% D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 第 6 题 我国学校教学的基本组织形式是： A.班级授课制B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 7 题 反映试题难易程度的指标是： A. 信 度 B. 效 度 C. 难 度 D.区分度 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 第 8 题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说” A.洛克B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 9 题 通过亲身体验获得直接经验的课程是： A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 10 题 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课 A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式 C.课程设置形式D.课程实施方式 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 第 11 题 我国义务教育法颁布于： A.1983 年B.1985 年C.1986 年 D.1993 年 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 第 12 题 普通中小学的管理制度一般都实行 A.校长负责制B.集体管理 C.教师负责制 D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 13 题 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是 A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 第 14 题 学校各项工作的中心是 A.智育B.管理C.教学D.德育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 第 15 题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是 A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 第 16 题 我国学校教学的基本组织形式是 A.班级授课制B.个别教学 C.分组教学 D.道尔顿制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 第 17 题 古代教学的基本组织形式 A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制 D.个别教学 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 第 18 题 在教学过程中，起主导作用的是 A.校长B.教师 C.班主任D.学生 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：0.0 第 19 题 学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工， 并以小组总体表现为评价方式的学习属于 A.自主学习 B.探究式学习C.合作学习 D.分组学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 第 20 题 教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是 A.“传递——接受”教学模式 B.“自学——辅导”教学模式 C.“目标——导控”教学模式 D.“引导——发现”教学模式 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 第 21 题 根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为 A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 第 22 题 桑代克提出了学习的三个主要定律： A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 第 23 题 引导—发现教学模式的操作顺序是： A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 第 24 题 课程编制模式主要有： A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 第 25 题 作为教育支柱的四种学习是： A.学会认知B.学会做事 C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立 您的答案：A