学习后进生的发展性评价研究.docx
文本预览下载声明
学习后进生的发展性评价研究
[摘要]素质教育要求每一位教师要树立公平的教育观，要有正确的价值观，就要有平等的受教育权利。然而，在今天的实践教学中，如果学校里的后进生产生的问题多了，后进生会出现的一系列问题困扰着很多老师，而年轻一代的教学和改造将是最困难、最广泛的、自由的一代。因此，后进生案例理论认为，小学教学和低龄学生的转化具有重要意义。本文按照党在新时期教育工作中的责任为出发点，探讨了小学新生和研究生在新时期的成功之道。我相信只要我们方法得当，正确选择促进他们的进步，根据情况引导他们，保持赏识教育，学生会很重视他们。如果他们相信自己，最终他们会看到自己飞跃的变化。
[关键词]学习后进生；
显示全部