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促学有方演示得法——谈美术教师如何有效运用课堂作业创作演示的“四式”-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期 疼袁但是现在真的希望多上几节课袁多整几次队遥 为了不让学生 地位和教师的主导作用遥 觉得几个口令单一和枯燥袁笔者也在口令上花心思袁查阅资料袁 以上就是笔者在初中体育课整队方面学习尧实践和总结的 组合优化袁引进外语放入其中袁使整队效果更好遥 小技巧袁虽然简单袁但是很实用遥 作为一名体育教师袁在平时的 笔者也在思考袁这种整队方式可不可以在全校性活动上午 工作中将继续学习袁不断积累和提高
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