英语学科-B6技术支持的展示交流（信息技术2.0微能力认证优秀作业）.doc

B6技术支持的展示交流 微课设计方案 作者信息 姓名 单位名称 微课信息 微课名称 现在进行时 选题意图 使学生在已学知识的基础上，使学生进一步理解“现在进行时”用法，并能正确熟练使用感叹句。? 内容出处 冀教版7年级上册 适用对象 7年级上学期 教学目标 使学生在已有英语知识的基础上，根据语境正确熟练使用感叹句 教学用途 □课前预习? 课中讲解或活动?√□课后辅导?? □其他 制作方式(可多选) □拍摄?? √录屏?? √演示文稿?? □动画?? □其他 微课设计过程及设计意图 教学过程 设计意图 1、从实例中感知现在进行时，并总结其结构 通过举例讲解，让学生熟练的掌握现在进行时，为新授课学习做好铺垫。 2、引出新课。出示图片，提出问题，引出感叹句 通过实例，使小组中的学生通过不同实例造句。进一步完成当堂练习。 3、当堂小练习。 通过学生做题，让学生进一步掌握现在进行时 4、教师小结。 通过本堂课学习，我们学会了用现在进行时并灵活使用。 设计亮点： 使学生在已有经验的基础上，对于7年级学生来说，语法知识的学习都会感到枯燥乏味，本节课我运用实例介绍语法知识，又运用习题巩固语法知识，符合中学生的认知特点，形象具体的讲授了语法知识，效果好。 B6技术支持的展示交流 题目 Lesson39 Danny’s Hobby 学科 英语 年级 八 授课教师 工作单位 教学目标 1.Knowledge Aim：spare, stone, collect... What’s your hobby? My hobby is... 2.Ability Aim: Ask other people to talk about their hobbies. 3.Emotion Aim: Let students keep good hobbies and enjoy their hobbies. 教学重难点 Talk about the conversation about their hobbies. Use the sentences :I like / enjoy / am interested in +doing She / He likes / enjoys is interested in + doing 教学方法 Task-based Teaching Method Situational Teaching Method 运用的 信息技术工具 Power Point Electric network 教学设计思路 Let students know the key points and difficult points and arose their interest in talking about their hobbies. 教学过程 设计意图 时间安排 Step1:Lead-in:Teacher will perform a talk show Let students talk about their own hobbies. Step 2: New Teaching : Learn new words and phrases. Let them do listening and reading task Step3:Have an Interview: Make a dialogue in their group and perform it to the class. Step 4:Write a short passage on your hobby. Step5: Homework :Write down the passage. 1:Arose students’ interested in their hobbies 2:Let them know the new words and phrases about the passage 3:Let them do more communication about their hobbies Do a writing exercise. 5min 25min 10min 4min 1min 板书设计 I like doing 1. in one’s spare/free time enjoy doing 2. close closer closest am interested in doing 3.