2024_2025年新教材高中地理第四章地球上的水第二节第2课时海水的运动学案湘教版必修第一册.docx
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第2课时海水的运动
[课程标准]运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
[核心素养]1．综合思维：结合图文材料，分析海水运动的特征及成因；分析海水运动对地理环境的影响。2．人地协调观：正确相识海水运动特征，驾驭海水运动规律，加快对海浪、潮汐、洋流等资源的开发利用。3．区域认知：结合所学内容，组织学生到沿海地区视察海水运动的形式和运动规律。
海水的运动形式多种多样，主要有波浪、__潮汐__、洋流三种基本形式。
一、波浪
1．分类
(1)风浪：风吹拂海面，引起海水的波动。是由__风力__作用产生的。
(2)涌浪：风浪离开__源地__向远处接着传播的海浪，或在风浪区域内的风__已平静__而接着存在的海浪。涌浪可以到达离风暴中心(如台风)很远的地方，成为__风暴侵袭__的先兆。
2．对地理环境和人类活动的影响
(1)塑造了__海岸__地貌。
(2)是一种重要的__海洋能__资源。
(3)造成的颠簸，对__海上航行__、海洋工程、渔业作业等都有影响。
(4)巨大波浪对__防波堤__、港口、码头等水工建筑物会造成严峻破坏。
二、潮汐
1．概念：海水在__月球__和太阳引力作用下发生的__周期性__涨落现象。
2．影响：潮汐隐藏着极为巨大的__能量__；海港工程、__航运交通__、军事活动、近海环境探讨与污染治理等，都与潮汐现象亲密相关。
三、洋流
1．概念
洋流又称海流，指海洋中具有__相对稳定__的流速和__流向__的大规模海水运动。
2．分类
(1)暖流：从水温__高__的海区流向水温__低__的海区的洋流。
(2)寒流：从水温__低__的海区流向水温__高__的海区的洋流。
3．对地理环境的影响
(1)促进了__凹凸纬度间__热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。
(2)影响沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等。
【思辨】
1．推断正误
(1)风吹动海面产生的海水波动是涌浪。(×)
(2)波浪对气候影响大。(×)
(3)潮汐指在太阳引力及风力作用下出现的海水涨落现象。(×)
(4)波浪和潮汐在大洋中部比海岸区明显。(×)
(5)高纬度海区的洋流都是寒流。(×)
(6)西风漂流是暖流。(×)
2．连线
将下列内容进行正确连线。
①洋流A．从水温低的海区流向水温高的海区
②寒流B．海流
③暖流C．从水温高的海区流向水温低的海区
【答案】①—B②—A③—C
3．特殊提示
(1)无风不起浪？不肯定。“无风不起浪”描述的是典型的风浪，无风的海面也会出现涌浪；除此之外，海底地震、火山喷发也可以形成海浪。
(2)暖流的水温不肯定高于寒流。寒流和暖流都是相对流经海区的水温而言的。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不肯定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。
(3)从低纬度流向高纬度的洋流不肯定都是暖流。洋流从低纬度流向高纬度，水温比流经海区温度高，该洋流是暖流。假如洋流只是从低纬度流向高纬度，则不肯定是暖流，如索马里寒流(夏季)由于夏季该海疆吹离岸风，受上升流的影响(深层水温低于表层水温)，虽然洋流从低纬度流向高纬度，但是其属于寒流。
【体系构建】
eq\o(\s\up7(),\s\do5(潮汐))
【地理情景】
阅读材料，探究下列问题。
材料一：下图为引潮力把地球拉成长球体示意图，在月球引力作用下，地球上的水体会被拉长成像鸡蛋那样的长球体。图中A和B处都是水面隆起的地方(即涨潮位置)。
材料二：钱塘江涌潮是世界三大涌潮之一。在中秋节前后，八方来宾蜂拥而至，争睹钱塘江涌潮的奇观，盛况空前。
(1)下图中甲处为朔(初一)或乙处为望(十五)的大潮示意图，用受日引力和月引力大小分析出大潮的缘由。
(2)我国的钱塘江在每年的八月十五左右形成“壮丽天下无”的钱塘江大潮，试分析其形成的主要缘由。
(3)杭州湾沿岸地区实行了怎样的措施防止钱塘江涌潮对沿岸的破坏？
【答案】(1)每逢朔日，太阳和月球位于地球同一侧，对甲处来说日月合起的引力比平常大。每逢望日，乙处背离太阳，这时月球对地球的引力大于太阳对地球的引力，海水产生背离太阳的趋势。
(2)天时：农历八月十五左右，日、月、地几乎位于同一条直线上，海水受到的引力最大。地利：钱塘江口呈喇叭形，江水外深内浅，水下多泥沙，对潮水起阻挡和摩擦作用，使潮水增大。风势：此时江浙一带盛行东南季风，风向与潮水运动方向一样，助长了潮势。
(3)杭州湾沿岸筑有坚实的海堤(当地人称“海塘”)，防止潮水沉没田地和房屋。
【思维点拨】
1．潮汐活动规律及成因
活动
周期
活动规律
规律成因
一天
两次潮汐
在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，四周的海水也向着