人教版七年级英语下册同步学案unit4 sectionb1.doc

PAGE 七年级下学期英语学科导学案 上课时间： 第3课时 备课组长签字： 班级：一年 班 小组： 学生姓名： 完成情况： 教师复备栏 教师复备栏 课题Unit 4 Don’t eat in class. 第三课时（SectionB 1a-1d） 课型:新授 学习 目标 我要学会本节课的4个英文单词2个短语及2个句子。1. 单词：out, practice, dish, before 2. 短语：go out, do the dishes 3. 重点句子： 重点 学会本节课的重点词句. 、 难点 熟练使用祈使句谈论规则。 Learning process (学习过程) 【独学—自研导学】 预习课本?P22页1a-1d及P90页的内容,标出你不认识的单词,然后到?P122-123页生词表中找到这些单词,在课本上标出音标和汉语意思,再读两遍。然后完成下列 预习检测 单词：1）外出adv.________2）练习v.n.________3）碟；盘n.___________4）在……以前prepconj 5）.以前adv.__________ 短语：1)外出（娱乐）_________2)见朋友_________3)做家庭作业 __________ 4)做早餐_____________5)清洗餐具___________6）练习吉他_________ 7)在周日晚上___________8)每个星期六____________9)晚饭前_______ 10)放学后__________11)在上学日____________12)在晚上___________ 【展示课导学】定向导学、互动展示 Self-studySelf-exploration(自学指导：内容.学法.时间5’) Warming up: 导生带领全班同学大声朗读1b表格中的Rules。然后请同学们先观察1a图片中的活动,再将图片与规则正确匹配,完成1a任务, Step 1: Discussion 与你的同伴讨论你在家不能/不得不做的事情。 Step 2: Listening Comprehension 听第一遍录音：先阅读1b中的说明,了解任务要求,根据表格预测需要打叉和打勾的项目,仔细听,完成任务。 听第二遍录音：认真听,从1c中选择Dave不得不遵守的规则填写在1b表格中。 听第三遍录音：全班跟读录音材料,注意语音语调。 全班齐读对话一遍,注意单词发音准确性和清晰度。 Exploration.(合作探究) practice v. n.练习 观察思考： She often practices the guitar in the evening. Let’s practice speaking English. You need more practice. 探究总结：1）practice动词,意为“练习；训练”其后接______, _________或___________作宾语。2)practice还可以作名词,意为“练习；实践” 为_______名词。 对点训练：We practice__________(speak ) English every day. 2）．Before prep. conj.在……以前adv.以前 观察思考： We usually wash our hands before dinner. I usually brush my teeth before I have breakfast. I never net him before. 探究总结：1）before “在……以前”后接______,______,_________,在句中作时间状语,其反义词为after. 2)”……以前”,后接句子,引导时间状语从句。3）副词,“以前”常置于句末。 对点训练：1）I always brush my teeth________ I go to bed. 2) He always says goodbye to his mother before_______ ( go ) t