人教版五年级下册数学先学后教第一单元教案(1).doc
课题
观察物体
撰写人
史立辉
总课时数
1
分课时
1
课型
新授
授课日期
教学目标
1认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。
教学重点
帮助学生构建初步的空间想象力。
教学难点
帮助学生构建初步的空间想象力。
教具准备
正方体方块
教
学
过
程
一出示学习目标
1认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。
二出示学习指导
从几个不同的方向去观察这个图形，看看它的正面、左面以及上面分别是什么形状的图形，把它们分别划出来。
三探究交流展示
（一）整体观察
?1、教师将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动，叫学生观察并提问：
??你观察到的正方体是什么样的？
在你的位置上观察，你看到了哪几个面？
学生汇报交流。
学生自由走动，观察。汇报交流。
兴趣探索，根据以下几幅图找出1的对面是几，2的对面是几，3的对面是几。
备注
教
学
过
程
3、解释应用
教师出示两个正方体的立体图，一个有虚线，另一个没有。
提问：谁能用刚学到的知识解释一下正方体为什么这样画？
学生解释说明。
（二）分别从三个面进行观察（出示例1）
????1、教师提问：我们分别从几个不同的方向去观察这个图形，看看它的正面、左面以及上面分别是什么形状的图形，把它们分别划出来。
??????学生离开座位自由观察。
????2、小组之间相互交流，然后全班交流，学生以组为单位在投影以上展示交流。
从不同的方向观察，所看到的形状是不一样的。
作业：
侧记
板
书
设
计
教
学
反
思
课题
第一单元测试卷讲评
撰写人
史立辉
总课时数
1
分课时
1
课型
讲评
授课日期
教学目标
1通过讲评，找到疑难问题的解决方法。
2学生自查自改能力的培养。
教学重点
疑难问题的解决
教学难点
能力的培养
教具准备
试卷。
教
学
过
程
一成绩分析:
二试卷分析：
备注
教
学
过
程
作业：
侧记
板
书
设
计
教
学
反
思