专题一第2课一、《计算机的发展历程》说课稿 2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册.docx
专题一第2课一、《计算机的发展历程》说课稿2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册
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教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于青岛版初中信息技术七年级上册的专题一第2课——《计算机的发展历程》。课程内容包括计算机的诞生、发展、变迁以及未来发展趋势。具体涉及以下几个方面：
1.计算机的诞生：介绍计算机的起源，ENIAC和UNIVAC等早期计算机的诞生及其应用。
2.计算机的发展：讲解计算机硬件和软件的发展，从电子管到晶体管，再到集成电路和大规模集成电路的演变。
3.计算机的变迁：介绍个人计算机的兴起，从苹果II到IBMPC，以及笔记本电脑、平板电脑等便携设备的出现。
4.未来发展趋势：探讨云计算、大数据、人工智能等新兴技术对计算机发展的影响和趋势。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已初步了解了计算机的基本操作，但对计算机的发展历程和背后的技术原理了解不多。本节课将通过生动有趣的故事和实例，引导学生了解计算机的发展历程，为学生今后深入学习计算机科学奠定基础。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面。
1.信息意识：培养学生对计算机发展历程的关注和好奇心，提高学生从日常生活和学科中识别和获取信息的能力。
2.计算思维：通过了解计算机的发展过程，培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力。
3.数字化学习与创新：使学生能够自主学习计算机知识，提高在数字化环境下的自学能力和创新精神。
4.信息社会责任：培养学生对计算机技术发展的责任感，使其能够理解计算机对社会发展的影响，并积极维护网络安全和数据隐私。
教学难点与重点
1.教学重点：
-计算机的发展历程：重点掌握计算机从诞生到现代的发展里程碑，包括ENIAC、UNIVAC等重要事件。
-计算机硬件和软件的发展：理解从电子管到晶体管，再到集成电路和大规模集成电路的演变过程。
-个人计算机的兴起：了解苹果II、IBMPC等个人计算机的问世及其对计算机发展的影响。
-云计算、大数据、人工智能等未来发展趋势：掌握这些新兴技术的基本概念及其对计算机发展的影响。
2.教学难点：
-计算机技术的复杂性：计算机内部的工作原理和技术细节对于学生来说可能难以理解，需要通过生动的实例和图片来帮助学生形象化理解。
-时间的跨越和概念的抽象：计算机的发展历程跨越了几十年，涉及许多不同的概念和技术，学生可能难以把握。通过时间线和重要事件的串联，帮助学生建立起清晰的发展框架。
-未来发展趋势的理解：云计算、大数据、人工智能等概念对于初中生来说较为抽象，需要通过实际案例和应用场景的解释，帮助学生理解这些技术的实际意义和潜在影响。
教学方法与策略
1.教学方法：
-讲授法：通过讲解计算机的发展历程，让学生掌握基本知识。
-案例研究：分析具体计算机发展案例，如ENIAC、UNIVAC等，让学生深入了解。
-项目导向学习：分组研究未来发展趋势，如云计算、大数据、人工智能等，培养学生的实践能力。
2.教学活动：
-角色扮演：学生扮演计算机发展过程中的重要人物，讲述其背后的故事，提高学生的参与度和兴趣。
-实验操作：让学生动手操作计算机硬件，加深对硬件发展的理解。
-讨论交流：分组讨论计算机发展趋势，促进学生思维碰撞，拓宽视野。
3.教学媒体：
-图片：使用与计算机发展相关的图片，帮助学生形象理解。
-视频：播放计算机发展历程的纪录片，让学生更直观地感受计算机的发展。
-网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于计算机发展的资料，便于自主学习。
教学过程
1.导入（约5分钟）：
-激发兴趣：提问“你们知道计算机是如何发展起来的吗？”引导学生思考。
-回顾旧知：简要回顾计算机的基本操作，为学生学习计算机发展历程奠定基础。
2.新课呈现（约20分钟）：
-讲解新知：详细讲解计算机的发展历程，包括ENIAC、UNIVAC等重要事件。
-举例说明：通过苹果II、IBMPC等具体例子，帮助学生理解个人计算机的兴起。
-互动探究：分组讨论云计算、大数据、人工智能等未来发展趋势，引导学生思考。
3.巩固练习（约10分钟）：
-学生活动：让学生动手操作，例如模拟计算机硬件的演变过程。
-教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答疑问。
4.课堂总结（约5分钟）：
-总结本节课的主要知识点，强调计算机发展的重要性和未来趋势。
5.作业布置（约5分钟）：
-布置作业：要求学生撰写一篇关于计算机发展历程的短文，加深对知识的理解和应用。
六、教学反思
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握